Unit 7 On the farm（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册

经开区教育集团三年级下册小学英语集体备课 经开区教育集团三年级英语（学科）单元教学计划 第七单元 制定人刘巍巍 单元教材分析 板块的场景在农场，Liu Tao带着Mike去爷爷的农场，在参观农场的过程中，他们讨论着看到的水果和动物。本课时的内容比较有趣味性。本单元Story time和Cartoon time部分内容在译林版三下Unit 6有所涉及,但这一单元的句型比较难，一是以前从没有接触过名词的复数形式，二是单词these/those读音较难，三是还要学习复数形式的一般疑问句。学生要学会在情境中运用复数句型： What are these/those? They’re...Are these/those...? Yes, they are. / No, they aren’t. 关注these和those的发音，学习四个动物类单词pig, cow, chicken, duck,和三个水果类单词apple, pear, orange。学会区分并运用a和an。掌握字母m在单词中的发音。注重听说读写的能力的培养，让学生能够具备良好的语音、语调，感受到英语的语言美。 单元教学目标 1.听得懂、会说、会读、会拼写farm, they, those, apple, pear, orange, who 2.听得懂、会说、会读词汇 they’re =they are, pig, cow, chicken, duck, picture, who’s=who is 3.听得懂、会说、会读日常用语Welcome to… What are these/those…? They’re… Are these/those„? Yes, they are/ No, they aren’t. 4.字母m在单词中的读音。 5.会唱歌谣On the farm 单元教学重点难点 重点 句型：What are these/ those? They’re… Are these/ those…? Yes, they are. No, they aren’t. 词汇：farm, they, those, apple, pear, orange, who, pig, cow, chicken, duck, picture 语音：字母m在单词中的读音 难点 a和an用法的区别；名词复数形式 语音：字母m在单词中的读音 单元课时安排 第一课时：Story time 第二课时：Fun time & Song time 第三课时：Sound time &Cartoon time 第四课时：Checkout time &Ticking time 第五课时：Revision 第六课时：《课课练》、补充习题讲解 单元 Unit 7 课题 On the farm(Story time) 授课时间 主备人 刘巍巍 审核人 王颖 课时 1 总课时 教 学 目 标 1.能听懂、会读、会说词汇farm, pig, cow, chicken, duck, apple, pear 2.能听懂、会读、初步会说日常用语与句型Welcome to...What are these/those? They’re… 3.培养学生学习英语的兴趣。 教学 重点 难点 1.句型：What are these/those? They’re… 2.词汇：farm, they, those, pig, cow, apple, pear, chicken, duck, orange, picture. 教学 准备 多媒体、生词卡、挂图、农场的图片、小动物图片、水果图片或实物、草帽。 师生活动 个性化修改 Step 1:Warm up. 1.Greeting 2.Free talk What’s this? /What’s that? It’s a/an… Step 2:Presentation 1.Enjoy a song<Old MacDonald had a farm>. 2.Let’s learn (Show the picture of a farm) (1) T: Look, this is a farm. (Teach “farm”) It’s Old MacDonald’s farm. （出示Old MacDonald 出示并播放录音“Welcome to the farm.”） What can you see on the farm? (出示课题) Read: On the farm. Ss: … (2)(Show the sticker of a duck) Look, what’s this? It’s