第15课《真理诞生于一百个问号之后》（第一课时）（学习任务单）-【上好课】六年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

15 真理诞生于一百个问号之后 第一课时 学习任务单 学习任务一：初读课文，检测预习 1. 自主学习： （1）自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）遇到不理解的词语可以运用工具书或联系上下文理解意思。 2.同桌互相读一读词语，互相纠正读音，有不理解的词语重点指导。 真理 领域 建树 司空见惯 疑问 敏感 提取 明显 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇 学习任务二：再读课文，理清脉络 1.默读课文，理清脉络。 （1）默读课文，思考：课文先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？ （2）理清课文说明顺序，填一填。 本文先提出__________________________________的观点，然后列举_______________________、_______________________、________________________三个事例，最后总结：只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。 学习任务三： 深入理解，填写表格 小组合作，填写表格。 1.学习有关第一个事例的段落，小组合作填写表格。 （课件出示）： 发现问题 研究问题 找到真理 事例1 罗兰花瓣遇盐酸会变红 反复试验和研究 发明了石蕊试纸 事例2 事例3 2.细读有关另外两个事例的段落，同桌合作补全表格。 参考答案： 学习任务一：初读课文，检测预习 1.【预设】（1）重点指导生字。 “域”字左窄右宽，注意右边的斜钩要舒展，上面的一撇不能忘。 “圃”字全包围结构，国字框要大小适中，里面的“甫”字几根短横要匀称； “蕊”字笔画较多，三个“心”组合要紧凑，特别要注意点的位置； “魏”字要左右一样宽，左下方的“女”字注意避让，右边的“鬼”字最后的撇折点不要漏了。 “搜”字提手旁，注意右边的笔顺，上下部分要匀称。 2.【预设】 建树：“建树”的意思就是建立的功绩。文中指在各自的领域，作出了很大的成就。 司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。 见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。比喻小中见大，以小见大。 追根求源：“追”和“求”都表示追溯的意思；“根”和“源”都表示根源的意思。“追根求源”的意思就是追溯事物发生的根源。 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。文中是指波义尔制成石蕊试纸的事虽然罕见，但偏偏有一件事跟它很相似，那就是魏格纳提出大陆漂移说的事。 锲而不舍：说雕刻一件东西，一直刻下去，不放手，形容有恒心有毅力。 学习任务二：再读课文，理清脉络 真理诞生于一百个问号之后 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。 学习任务三： 深入理解，填写表格 发现问题 研究问题 找到真理 事例1 罗兰花瓣遇盐酸会变红 反复试验和研究 发明了石蕊试纸 事例2 南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合 搜集证据，研究推论 提出了“大陆漂移学说” 事例3 睡觉时眼珠为什么会转动 反复观察实验 当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦 1 学科网（北京）股份有限公司 $$