九年级(全)Units 9-10-【一战成名新中考】2024河南中考英语·教材主题语篇练（人教版）

教材主题语篇练·河南英语 九 年 级 ︵ 全 ︶ 九年级（全）Ｕｎｉｔｓ９～１０ （建议用时：３０分钟） 一、选择型阅读【２０２３苏州真题改编】 Ｃｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ（儒家 思 想）ｈａｓ ｂｅｅｎｆｏｌｏｗｅｄｂｙＣｈｉｎｅｓｅｐｅｏｐｌｅｆｏｒ ｍｏｒｅｔｈａｎｔｗｏｔｈｏｕｓａｎｄｙｅａｒｓ． Ｔｏｈｅｌｐｐｅｏｐｌｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｈｏｗｔｏ ｂｅｈａｖｅｔｏｗａｒｄｓｏｔｈｅｒｓ，Ｃｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ ｔｅａｃｈｅｓｔｈｅＦｉｖｅ Ｃｏｎｓｔａｎｔｓ（五常）．Ｔｈｅｓｅａｒｅｒｅｎ，ｙｉ，ｌｉ，ｚｈｉａｎｄｘｉｎ． Ｔｈｅｙａｒｅｇｅｎｅｒａｌｖｉｒｔｕｅｓ（美德）ａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ｔｈｅ ｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｗｏａｒｅｒｅｎａｎｄｌｉ． Ｒｅｎｉｓｔｈｅｆｅｅｌｉｎｇｏｆｃａｒｅａｎｄｌｏｖｅｗｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅ ｆｏｒｏｔｈｅｒｓ．Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓｅｘｐｌａｉｎｅｄｒｅｎｃｏｕｌｄｂｅｓｔｂｅｕｎｄｅｒ ｓｔｏｏｄａｓｌｏｖｉｎｇｏｔｈｅｒｓ．Ｈｅｉｓｆａｍｏｕｓｆｏｒｔｅａｃｈｉｎｇｐｅｏｐｌｅ “Ｗｈａｔｙｏｕｄｏｎｏｔｗａｎｔｄｏｎｅｔｏｙｏｕｒｓｅｌｆ，ｄｏｎｏｔｄｏ ｔｏｏｔｈｅｒｓ”．Ｉｔｉｓｑｕｉｔｅｓｉｍｉｌａｒｔｏｗｈａｔｉｓｋｎｏｗｎｉｎｔｈｅ ＷｅｓｔａｓｔｈｅＧｏｌｄｅｎＲｕｌｅ（ｔｒｅａｔｏｔｈｅｒｓａｓｙｏｕｗｉｓｈｔｏｂｅ ｔｒｅａｔｅｄ）． Ｗｈｉｌｅｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｒｅｎｉｓｅａｓｙｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，ｌｉｉｓ ａｌｉｔｌｅｈａｒｄｅｒｔｏｅｘｐｒｅｓｓ．Ｉｔｃａｎｂｅｔｈｏｕｇｈｔｏｆａｓｄｕｔｙｏｒ ｅｖｅｎｒｅｓｐｅｃｔ．Ｇｅｎｅｒａｌｙ，ｌｉｉｓｔｈｅｗａｙｗｅｓｈｏｕｌｄｃｏｎｎｅｃｔ ｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅｉｎｏｕｒｅｖｅｒｙｄａｙｌｉｆｅ．ＩｎＣｏｎｆｕｃｉａｎｗｒｉｔｉｎｇｓ， ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｓａｂｏｕｔｌｉｉｎｃｌｕｄｅｔｈｅｐｒｏｐｅｒｗａｙｔｏｄｒｉｎｋｔｅａ ａｎｄｈｏｗｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒａｎｃｅｓｔｏｒｓ（祖先）．Ｗｈｉｌｅｒｅｎｉｓ ｍｏｓｔｌｙａｂｏｕｔｏｕｒｏｐｉｎｉｏｎｓａｎｄｆｅｅｌｉｎｇｓ，ｌｉｉｓａｂｏｕｔｈｏｗ ｗｅｅｘｐｒｅｓｓｏｕｒｏｐｉｎｉｏｎｓａｎｄｆｅｅｌｉｎｇｓｔｏｗａｒｄｓｏｔｈｅｒｓａｎｄ ｔｏｗａｒｄｓｔｈｅｗｏｒｌｄａｒｏｕｎｄｕｓ． ＰｅｒｈａｐｓｔｈｅｍｏｓｔｗｅｌｋｎｏｗｎＣｏｎｆｕｃｉａｎｖｉｒｔｕｅｉｓ ｘｉａｏ．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｄｕｔｙｃｈｉｌｄｒｅｎｈａｖｅｔｏｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓ． Ｘｉａｏｍｅａｎｓｌｏｖｉｎｇ，ｒｅｓｐｅｃｔｉｎｇ，ｏｂｅｙｉｎｇａｎｄｔａｋｉｎｇｃａｒｅ ｏｆｏｎｅｓｐａｒｅｎｔｓｉｎｔｈｅｉｒｏｌｄａｇｅ．ＩｎＣｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ，ｘｉａｏｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒａｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ（和谐的）ｓｏｃｉｅｔｙ：Ｗｉｔｈｏｕｔｉｔ， ｔｈｅｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄｗｏｕｌｄｆａｌｉｎｔｏａｍｅｓｓ． １．ＷｈｉｃｈａｒｅｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｏｆｔｈｅＦｉｖｅＣｏｎｓｔａｎｔｓ？ 　　　　 Ａ．Ｒｅｎａｎｄｙｉ．　　　　Ｂ．Ｒｅｎａｎｄｌｉ． Ｃ．Ｌｉａｎｄｘｉｎ． Ｄ．Ｙｉａｎｄｚｈｉ． ２．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｂｅｓｔＣｈｉｎｅｓｅｆｏｒｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｓｅｎｔｅｎｃｅ ｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ３？　　　　 Ａ．博学于文，约之以礼。 Ｂ．学而不思则罔，思而不学则殆。 Ｃ．己所不欲，勿施于人。 Ｄ．君子和而不同，小人同而不和。 ３．Ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇａｒｅｅｘａｍｐｌｅｓｏｆｌｉ？　　　　 ①Ｂｕｉｌｄｉｎｇａｐｅａｃｅｆｕｌｓｏｃｉｅｔｙ． ②Ｔａｋｉｎｇｃａｒｅｏｆｏｎｅｓｃｈｉｌｄｒｅｎ． ③Ｏｂｅｙｉｎｇｒｕｌｅｓｆｏｒｄｒｉｎｋｉｎｇｔｅａ． ④Ｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇａｎｃｅｓｔｏｒｓ． Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．③④ ４．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔ？（ＰＰａｒａｇｒａｐｈ） 　　　　 ５．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｅｘｔｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔ？　　　　 Ａ．ＴｈｅｇｅｎｅｒａｌｖｉｒｔｕｅｓｏｆＣｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ． Ｂ．ＴｈｅｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｙｏｆＣｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ． Ｃ．ＴｈｅｎｅｗｃｈａｌｅｎｇｅｓｏｆＣｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ． Ｄ．ＴｈｅｇｏｌｄｅｎｒｕｌｅｓｏｆＣｏｎｆｕｃｉａｎｉｓｍ． 二、五选五还原型阅读 Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｔｅｌａｓｔｏｒｙ，ｏｒｔｅｌｐｅｏｐｌｅａｂｏｕｔｙｏｕｒ ｉｄｅａｓ，ａｐｉｃｔｕｒｅｃａｎｏｆｔｅｎｂｅｂｅｔｅｒｔｈａｎｗｏｒｄｓ．１．　　　　 Ｅｖｅｒｙｏｎｅｋ