广东省东莞市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第一学期教学质量检查 高一语文 本试卷共23题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1,请将进择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，考生用2B铅 笔把答题卡上对应题目的答策标号涂黑：如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其它答案。 2,非选择题，必须用，黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题 目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答案：不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答策无效。 一、古诗文阅读(46分) (一)名篇名句默写（本题共1小题，8分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《梦游天姥吟留别》中，“ ”起到 了承上启下的作用，诗人由梦境转入现实。 (2)《师说》以“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师作对比，得出“ ”的结论。 (3)赵瑕《江楼感怀》中“同来望月人何处，风景依稀似去年”写出了诗人登楼远跳时的物 是人非之感，李煜《虞美人》中的“ ”也写 出了相似的感受。 (4)旷达乐观的苏轼偶尔也会流露出伤感的情绪，《赤壁赋》中“ ”两句就唱出了诗人心怀悠远，追求美好理想却又觉遥不可及的惆怅。 (二)课内文言文阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的课内文言，完成2~4题。 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，株以为轮，其曲中规。虽有 槁暴，不复挺者，棘使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而 行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非 加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟 楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风而兴需：积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬 步，无以至千里：不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：酱马十驾，功在不舍。锲而舍 之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一 也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 2.下列各句中加点词的解释不正确的一项是()(3分) A.故木受绳则直，金就砺则利 磨砺 B.君子博学而日参省乎己 检验 高一语文试题第1页共8页 C.假舟楫者，非能水也 借助 D.君子生非异也，善假于物也 同“性”，天性 3.下列各句与例句句式相同的一项是()(3分) 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A.句读之不知，惑之不解 B.是造物者之无尽藏也 C.客有吹洞箫者，倚歌而和之 D.青，取之于蓝，而背于蓝 4.下列说法，不符合原文内容的一项是()(3分) A.文中阐述的要重视学习以及学习必须逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一 定的启发作用和借鉴价值。 B.本文把深奥的道理寓于生动形象的比喻中，深入浅出，且设喻灵活多样，有正面设喻、反 面设喻、反复设喻等。 C.文章在语言上长短句并用，对偶、排比兼行，匀称而错落有致，整齐而富于变化，文气流畅 而不板滞。 D.本文围绕“学不可以已”这个中心论点，采用“总分总”的论证结构，全面深刻地论述了 有关学习的问题。 (三)课外文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面的文言文，完成5~9题。 魏允贞，字懋忠，南乐人。 先是，居正既私其子，他辅臣吕调阳子兴周，张四维子泰微、甲微，申时行子用懋，皆相继 得举。甲做、用懋将廷对，允贞时为御史，上书请自今辅臣子弟中式，俟致政之后始许廷对。四 维大愠，言：“臣待罪政府，无所不当闻。今因前人行私，而欲臣不预闻吏、兵二部事，非制也。” 因为子白诬，且乞骸骨。时行亦疏辨。帝并慰留，而责允贞言过当。户部员外郎李三才奏允贞言 是，并贬秩调外。允贞得许州判官。允贞虽谪，然自是辅臣居位，其子无复登第者。 二十一年，以右金都御史巡抚山西。允贞素刚果，清操绝俗。以所部地瘠民贫，力裁蒹府岁 供及州县冗费，以其银数万缮亭障，建烽堠，置器市马易粟。又奏免平阳岁额站银八万，以所省 邮传美补之。雁门、平定军以逋屯粮窜徙，允贞奏除其租，诏今复业。汾州有两郡王宗人与军民 杂处知州秩卑不能制奏改为座。自款市成，边政废。允贞视要害，筑边墙万有余丈。政声大着。 帝亦数嘉其能。 先是，张忠以开矿至，后孙朝复至榷税，诛求百方，允贞每事裁抑。会忠杖死太平典史武三 杰，朝使者逼杀建雄县丞李逢春，允贞疏暴其罪。朝怒，勒允贞抗命沮挠。帝留允贞疏不下，而 下朝疏于部院。吏部尚书李戴、都御史温纯等力称允贞贤，请下允贞疏平议。帝并留中。山西军 民数千恐允贞去，相率诣阙诉冤，两京言官亦连章论救。帝乃两置不问。 允贞父已九十余，允贞岁岁乞待养，章二十上。廷议以教使害民非允贞不能制、固