第八单元金属和金属材料检测题----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元金属和金属材料 检测题 一、选择题 1．推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是 A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 C．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化 D．液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成 2．化学让生活更美好。下列说法正确的是 A．家用台灯通常采用铜质插头，是利用金属铜的化学性质 B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 C．氮气化学性质不活泼，常用作保护气 D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 3．如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法不正确的是（　　） A．该反应为置换反应 B．参加反应的镁原子和二氧化碳分子的微粒个数比是2：1 C．反应涉及的物质中，只有氧化镁属于氧化物 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分 4．生活中的下列一些做法，其中对科学知识的应用合理的是 A．油锅着火用锅盖盖灭是利用移离可燃物的灭火原理 B．用稀盐酸除铁锈要控制好酸的用量，因为铁也能和稀盐酸发生反应 C．冬天汽车的雪地胎采用大花纹且花纹较深是为了减小摩擦 D．用扳手将课桌上的螺丝拧紧是利用了费力杠杆 5．我国科学家利用ZnGa2O4作催化剂，在一定条件下将CO2转化为碳氢化合物，转化的微观过程如图所示。下列说法错误的是 A．这一转化可以实现资源循环再利用 B．反应前后ZnGa2O4的化学性质不变 C．参加反应的“”和“”的质量比比为11：2 D．该反应为置换反应 6．除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A CuO（C） 在空气中充分灼烧 B H2O（H2O2） 加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤 C Cu（Fe） 加入过量的稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥 D CO（CO2） 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和氢氧化钠溶液 A．A B．B C．C D．D 7．把铁粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是 A．滤液中只有硝酸铜 B．滤渣中含有铁 C．滤液中一定有硝酸亚铁和硝酸铜 D．滤渣中一定含有铜和银 8．某同学的下列生活行为不符合环保理念的是 A．骑自行车上学 B．冬季使用空调时，将温度调至最高 C．用洗菜的水冲厕所 D．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾“桶 9．等质量的甲、乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如下图所示．下列相关判断中，不正确的是 A．金属活动性乙比甲强 B．若甲是铁，则乙可能是锌；若甲是铝，则乙可能是镁 C．若稀硫酸的质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大 D．若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中，则甲置换出铜的质量一定比乙多 10．下列有关实验现象的描述中正确的是 A．硫在空气中燃烧，产生有毒的二氧化硫气体 B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体 C．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 D．一氧化碳还原氧化铁，观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑 11．硅材料在5G通讯领域扮演着重要角色。如图是工业生产中用四氯化硅()制备高纯硅的反应微观示意图，下列说法不正确的是 A．生成物都由分子构成 B．反应前后原子的种类和数目不变 C．参加反应的甲、乙的分子个数比为 D．该反应属于置换反应 二、填空与简答 12．化学与生活紧密相连，请运用化学知识回答以下问题。 (1)金刚石、石墨、C60的性质存在明显的差异，其原因是 。 (2)2020年11月，我国自行设计制造的“奋斗者号”载人潜水器到达马里亚纳海沟最深处，完成了10909米的触底挑战，该潜水器“钛”厉害了。工业上制金属钛的过程中涉及到反应：，则物质X的化学式为 。 (3)铁器生锈后，可以用稀硫酸来除锈，其除锈的原理是(方程式表示) 。 (4)酒精在空气中充分燃烧(方程式表示) 。 (5)除去氯化亚铁溶液中的氯化铜杂质(方程式表示) 。 13．金属和金属材料在生产、生活中具有广泛的用途。 (1)人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，就是以金属材料的使用作为标志。    ①世界上迄今为止出土最重最大的青铜器是后母戊鼎，青铜属于 （填“合金”或“纯金属”）； ②鼎在中国由来已久、它最初是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，铁锅和铜锅可用于炒菜、做饭，利用了金属的 性； ③距今已有1000余年历史的河北沧州铁狮子表面的红棕色物质的主要成分是 ，出现该物质的原因是铁与空气中的水和 共同作用。 (2)冶金技术是人类运用