中华书局版七年级上册第11课 汉武帝的“大一统”【课件17张】

2015-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第11课 汉武帝的“大一统”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.64 MB
发布时间 2015-06-11
更新时间 2015-06-11
作者 城南花已开
品牌系列 -
审核时间 2015-06-11
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来源 学科网

内容正文:

第11课 汉武帝的“大一统” 镇平县金陵外国语学校 第11课 汉武帝的“大一统” 一、政治改革——加强中央集权 二、文化改革——独尊儒术 三、民族关系——拓展边疆 快速阅读P54页,思考: 汉武帝为加强中央集权,在政治上采取了哪些措施? 一、政治改革——加强中央集权 1.削弱相权,加强皇权;削弱诸侯王权,加强中央集权 设内朝,削弱相权;颁布“推恩令”,削弱诸侯王权 一、政治改革——加强中央集权 2.加强中央的监察权 在地方设刺史,监察官吏和豪强 3.加强中央经济权 中央铸造五铢钱,全国通行 阅读课本P55页,思考:汉武帝为巩固统一国家,在文化上各采取了哪些措施? 二、文化改革——独尊儒术 罢黜百家,独尊儒术 动脑筋: 1.汉武帝为什么要“罢黜百家,独尊儒术”? 实现政治思想上的大一统 2.汉武帝为了实现大一统,在教育上有哪些作为? 3.罢黜百家、独尊儒术有何作用? 设太学、把五经作为国家规定的教科书、设五经博士 实现了政治上的大一统 儒家思想成为中国封建王朝的正统思想 有利于提高官员的文化素质 假如你是汉武帝时的一名学生,你要进入全国最高学府接受教育,你必须去哪里? ——长安、太学 阅读课本P55—57页,思考:汉武帝为巩固统一国家,在民族关系上各采取了哪些措施? 三、民族关系——拓展疆土 长安 北击匈奴 西南开边 张骞通西域 夜郎 动脑筋: 1.汉武帝派谁反击匈奴? 卫青、霍去病 2.汉武帝发动了几次对匈奴的战争? 3.北击匈奴结果如何?有何作用? 三次 BC127—BC119 解除了匈奴对北部边郡的威胁,开通了西汉联系西域以及中亚的通道。 P55 动脑筋: 1.西域是现在的什么地方?为什么要通西域? A.新疆及其以西地区 B.联合西域各国,反对匈奴 2.张骞通西域有何意义? 公元前60年,汉宣帝设西域都护,西域正式成为西汉王朝的领土 P56 动脑筋: 2.“西南夷”指什么? 西汉时期,今四川西南、贵州、云南等地居住的少数民族 1.汉武帝在南部实行怎样统治? 3.西南开边有何影响? A.铲除当地势力; B.设置会稽郡及南海九郡; 改善了民族关系,促进民族之间经济、文化的交流,对奠定国家疆域、巩固发展统一的多民族国家起到了积极作用。 说出西汉疆域的四至
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