九年级(全)Unit 11-【一战成名新中考】2024河南中考英语·词汇分层练

2024-02-27
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词汇分层练·河南英语 第 一 部 分 教 材 词 汇 分 层 练 九年级(全)Unit11 教材词汇自测 单词与拓展 1.    (adv.)相当;相反 2.    (v.)迫使 (v.)开车【七下 U3】;  驱  赶 (n.)  驱车旅行 →    (过去式) →    (过去分词) →    (现在分词) ★        使某人抓狂/发疯         迫使某人做某事 3.    (n.)友谊;友情 ★        和某人发展一段友谊 4.    (n.)国王;君主 5.    (n.)王后;女王 6.     (n.)权力;力量;电力供应;  能量 [2023阅读C] →    (adj.)强大的;强有力的 7.    (n.)银行家 8.    (adj.)苍白的;灰白的 9.    (v.)(仔细地)检查;检验 →    (n.)检查;考试 10.    (conj.&adv.)也不 ★        既不……也不…… 11.    (n.)王宫;宫殿 12.    (n.)财富 →    (adj.)富有的 13.    (adj.)(天空)阴沉的;昏暗的;灰 色的 14.    (n.)柠檬 15.    (adj.)使人不舒服的;令人不舒 适的 16.    (n.)重量;分量 ★        增肥         减肥 17.    (n.)肩;肩膀 ★        肩并肩 18.     (n.)球门;射门;目标 ★        实现某人的目标 19.    (n.)教练;私人教师 →    (pl.) 20.    (v.)踢;踹 ★        开除某人 21.    (adv.)而且 (prep.)除……  之外 22.    (n.)勇敢;勇气 23.    (v.)拉;拖 ★        齐心协力;通力合作 24.    (v.)点头 →    (过去式/过去分词) →    (现在分词) 25.    (n.)(意见或看法)一致;同意 →    (v.)同意;赞成;应允 ★        同意;意见一致 26.     (v.)使失望 →    (adj.)失望的 →    (adj.)令人失望的 →    (n.)失望 短语与写作积累 短语 1.        成为某人的朋友 2.        忽略;不提及;                                                                 不包括 951 词汇分层练·河南英语 第 一 部 分 教 材 词 汇 分 层 练 3.        召来;叫来 4.        取代某人的位置 5.        交还 6.        使……失望 7.        留意;照看;密切注视 8.        赢得/输掉比赛 9.        足球训练 10.        对某人苛刻 11.        起初;开始时 12.        令某人惊讶的是 13.        (通常缩写为drather) 宁愿 14.        而不是 15.        一……就…… 写作积累 16.the+比较级,the+比较级 越……就越……; 愈……愈……【P82】 仿:     越努力,就越幸运。 17.beworiedaboutdoingsth.担心做某事【P83】 仿:     许多人担心在公共场合犯错。 18.couldhavedonesth.本可以做某事【P86】 仿:     这起事故本可以避免。 19.beclosetodoingsth.接近做某事【P86】 仿:     他差一点就能获得800米赛跑的第一名。 20.missdoingsth.错过做某事【P86】 仿:     因为起得晚,我错过了乘坐飞机。 21.Itstruethat...……是真的;确实,…… 【P83】 仿:     确实,相信自己是成功之路的第一步。 22.Howlongdoes/didittakesb.todosth.?做 某事花费某人多长时间?【P85】 仿:     你到学校要花多长时间                                              ? 核心词汇攻关 微语境基础练 一、用所给单词的适当形式填空 1.Heisoneofthebest     Ihaveevermet. I

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