Lesson 16 Fruits（课件）-二年级英语下学期同步备课（冀教版一起）

Lesson 16 Fruits 冀教版小学英语二年级下册 说课流程 3 4 5 6 2 1 7 说教材 说学情 说教学目标 说教学重难点 说教法 说教学流程 说板书设计 2 说教材 本单元的主题是Food and Drink，重点介绍了食物与饮品以及相关句型，而本课主要介绍的是有关水果的单词和询问对方喜好的句型。 二年级学生活泼好动，乐于和老师同学互动，通过创设贴近生活的情景和游戏，大大增加了学生们参与及互动的机会，提高了学生上课的热情和效率。 1.知识目标。 2.能力目标。 3.情感目标。 说学情 说教学目标 教学设计 ADD RELATED TITLE WORDS 3 说教法 为了顺利完成教学目标，抓住重点，突破难点。本节课我主要采用了情境创设法、游戏练习法、自然拼读法、小组合作法，激发和培养学生学习英语的兴趣。 说教学重、难点 重点：能够听、说、读单词pear,grapes,apple,bananas 能够熟练运用句型 Do you like...? Yes,I love... No,I don't like... 难点：单词grapes的发音以本课句型的灵活运用。 教学设计 ADD RELATED TITLE WORDS 4 Step 1：Warming-up Step 2: Leading-in Step 3: Presentation Step 4: Practise Step 5: Homework 教学过程 ADD RELATED TITLE WORDS 5 教学设计 ADD RELATED TITLE WORDS Do you think they are healthy? Do you like healthy food? Let's make salad. Lesson 16 Fruits 教学设计 ADD RELATED TITLE WORDS Magic bag pear grapes apple bananas Do you like_____? Yes, I love_____. No, I don't like_____. Salad Time Plant fruit trees Pair Work Do you like_____? Yes, I love_____. No, I don't like_____. Establish a healthy diet Stay away from junk food Homework Make salad with your family. 说板书设计 运用本课情境呈现板书，生动形象的突出本课重难点，利于巩固记忆，增强教学效果。 教学设计 ADD RELATED TITLE WORDS 21 谢谢您的观看！ 22 Lavf57.82.101 Lavf57.82.101 Lavf57.82.101 $$ Lesson16 Fruits说课稿 尊敬的各位领导，老师们大家好！今天我说课的内容是冀教版小学英语二年级下册第三单元第16课《Fruits》。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、教学流程、板书设计七个方面进行阐述。 1、 说教材 本单元的主题是Food and Drink，重点介绍了食物与饮品及相关句型，而本课主要介绍的是有关水果的单词和询问对方喜好的句型表达。 2、 说学情 经过一年的英语学习，二年级的学生已经基本具备听说读的能力，对于大部分单词和句型的输出都没有问题。加之其活泼好动的天性，及乐于和老师同学互动的特征，我通过创设贴近生活的情境和游戏，大大增加了学生们参与及互动的机会，提高了学生上课的热情和效率。 三、说教学目标 根据以上教材与学情分析，我制定了如下教学目标： 1.知识目标： （1）能够听、说、读单词pear,grapes,apple,bananas; （2）能够熟练运用句型 Do you like ... ? Yes,I love ... No,I don’t like... What do you like? I like.... 2.能力目标： 能够用本课句型询问对方喜好并进行回答。 3.情感目标： 通过学习水果类单词，创设制作水果沙拉的情境，让学生们了解正确的饮食习惯，拒绝垃圾食品，合理饮食，健康成长。 四、说教学重、难点 重点：能够听、说、读单词 pear,grapes,apple,bananas，并掌握本课重点句型。 难点：单词grapes 的发音及本课句型的灵活运用。 五、说教法 为了顺利完成教学目标，抓住重