二年级下英语教案-Unit 3 Lesson 16 Fruits 冀教版（一起）

Unit 3 Food and Drink Lesson 16 【教学目标】 （一）知识目标: 学生能够认读、理解和运用下列词汇: fruit. （二）能力目标: 能够在真实的环境中表达自己的需求. （三）情感目标: 初步了解中各种水果. 【教学重难点】 学生能够认读、理解和运用下列用语: Do you like grapes? Yes, I love grapes. What do you like? I like bananas. 【教学准备】 课件,光盘,图片. 【教学过程】 Ⅰ．开始上课和复习.Class opening and review. 学生进教室的时候分发给他们上节课的食物和饮料图片,一边发一边问候他们说: Hello vegetable, meat, juice等等. 让学生与其他学生分享进教室时教师给他们的食物或者饮料图片.告诉学生看四面墙的标记.它们是: fruit, meat, rice, noodle, drink, vegetable. Ⅱ．课文导入.Lesson hook. 请同学们打开课本. 这节课我们将学习有关水果的词汇.大家准备好了吗? 新概念New concepts: 1．Listen and say! 这些是我们今天将要学习的水果: pear, grape, apple, banana. 两个新的,两个旧的.那两个是旧的呢?是的,我们以前见过apple和grape. 指着词汇逐词朗读,让学生跟读. 谈论课本的图片. 大家认为他们在谈论什么?他们在说什么?让我们一起找出答案. 播放录音让学生跟读.播放2—3遍录音,听每一个学生的发音,根据需要帮助他们. 新句型: Do you like grapes? Yes, I love grapes. Do you like pears? No, I don’t like pears. What do you like? I like bananas. （1）演示: 拿出水果词汇卡片和图片,让学生合上书,把词汇卡片和图片贴在黑板上.让几位学生把相应的词汇和图片连线,给有困难的学生线索帮他们完成. （2）练习: 一对一活动: 学生可以结对联系以下对话. 学生甲: Do you like grapes? 学生乙: Yes, I love grapes. 学生甲: Do you like pe