湖北省恩施州教育联盟2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

恩施州高中教育联盟2023年秋季学期高一年级期末考试 语 文 命题单位：恩施州高中教育联盟 命题人：利川一中杨立卓冉艳利 考试满分：150分 考试用时：150分钟 ★祝考试顾利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字 笔或钢笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 园 3.考试结束后，将答题卡交回。 的 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 斜 阅读下面的文字，完成1~5小题。 哉 材料一： 长 中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要内 容，文化是依靠具体载体来传承的，文化戟体让文化变得生动可感，能够给予人们视觉、听觉、触 召 觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、龙灯、窗花、舞龙等：端午节的包粽子，赛龙船；中秋节 新 的月饼、赏月、玩花灯等，都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。作为农历年节文化的主要 载体，这不仅是对节日形象的点缀，还是一部地域文化的辞典，也是中华文化传撸、信仰传承、道 公 德凝聚、审美形塑的良好载体。这些节日载体不仅内涵丰富，形式多样，而且展示过程也轻松活 泼，贴近自然，使人们在其中体会亲情，感受欢娱，传递温暖。在传统节日文化符号与载体的建 细 设过程中，要注重挖摇文化性强、参与度高、特色鲜明、群众喜闻乐见、寄托情怀的节日物品和象 征物，向世界展示中华文化的独特魅力，增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。 中国是礼仅之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以 让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依 次展开的程序，代表着节日文化内涵的逐层晨示，也是让心灵参与其中审美的过程。在这样 套看似烦项的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到衫显和传承。 仪式让传统节日变得庄重，富有意义，为生活增添了趣味和价值。通过举办仪式，人们可以领略 到人生的美好、自然的瑰丽、人性的善良，感受到对生命的度诚和更高层次的精神享受。仪式感 让节日成为节日，能唤醒人们内心对于节日的尊重。当传统节日丧失了仪式感，节日应有的庄 丝 重应，吸引力，投入性、参与性也就消失了。因此，我们要有仪式感地过好传统节日。 传统节日蕴含着数天爱人、崇尚团圆、以和为贵等精神内核，对传统节日文化内涵和精神内 核的挖抵，以及对文化符号，我体、仪式的重视，离不开国家宏观层面的正确引导和积极干预，也 【高一语文第1页（共8页）】 ·21-289A. 需要各类蝶体、学者、商家、民俗学家、艺术家等社会主体的共同参与。党和政府要切实加强传 统文化的宣传、普及与教育，发挥各级组织的引导作用，共同宣传、解释、介绍及传播传统节日中 优秀的文化元素，使其成为溢养民族精神、民族气质的重要内容。 (摘编自人民论坛《传统节日的文化内涵和精神内核》) 材料二： 又到月图中秋时，沪上多彩文旅活动让广大市民在节日里感受优秀传统文化的滋养。9月 9日，松风听音名家古琴展（首晨）亮相上海松江洄泾古镇，李朝阳、吴明涛等古琴演奏名家为观 众带来一场独特的中秋古琴音乐会。次日，上海市民艺术大课堂一淮帝戏曲课堂迎来中秋专 场，学员在此学唱中秋歌曲的淮音表达。上海保利大剧院也发出“穿上国风服装，打卡不一样的 花好月图”的进釣。 内蒙古博物院在9月8日至9月11日连续推出“中秋手作一千秋鉴团圆”“中秋课堂 《玉·见文明》”“持别企划一趣看文物·中秋篇”等活动，让观众在博物馆里感受中秋古韵、共 活家国团圆。其间，博物院还为呼和浩持市新城区第一实验小学沁苑校区全体师生奉献一场别 开生面的中秋文化深堂，让大家深入了解中国传统节日的历史文化内涵。 陕西省文化和旅游厅于9月7日发放5000张陕西文旅惠民卡，游客可用来购买享受患民 补贴的文化演出和旅游景区门票。陕西多家景区也准备了丰富多彩的节日惠民礼包。白鹿原 影视城推出“走进白鹿秋色，惑享美好生活”中秋微度假系列主题活动，游客可以在景区吃月饼、 赏月图、诵诗书、行汉礼，感受传统文化。景区还向全国教师发出邀请，教师本人凭相关证件即 可免费桑坐观光扶梯、观看演出。 湖北不少景区推出光影盛宴，点亮中秋夜空，将赏月、拜月祈福等民俗活动融入现代科技之 中。9月10日至12日，荆州方特推出超级月亮主题造景，炫酷的动态光影秀和柔美的汉服舞 蹈快闪携手营造“月下游国，共赏风雅”的唯美浪漫意境。武汉植物园“奇幻森林夜游”活动精彩 继续，游客可在王莲晨示区看明月映水照花影，还能与10米高的“超级大月亮”合影留念。 9月10日至11日，第