第二章 声现象 单元检测 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 单元检测 一、单选题 1．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播 C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高 2．下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是（　　） ①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑 A．①一④一⑤一③一②一⑥ B．①一②一④一⑤一③一⑥ C．①一④一⑤一②一③一⑥ D．①一③一④一⑤一②一⑥ 3．摩托车内燃机排气管上的消声器可以（　　） A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．减少摩托车尾气的排放 4．如图所示，关于声现象的描述，正确的是（　　） A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C．高淳城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声 D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 5．下列利用声传递能量的是 A．远处隆起的雷声预示着可能有一场大雨 B．铁路工人用铁锤敲击同铜轨，判定螺栓是否松动 C．医生利用超声波出去人体内结石 D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 6．下列关于声现象的说法中，不正确的是（　　） A．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动 B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声 C．当放在真空罩里的手机来电时，既能看见指示灯闪烁，也能听见铃声 D．地震发生时会产生次声波，这种波的特点是频率低，人耳听不到 7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 8．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 9．下列关于声现象说法正确的是（　　） A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度 B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋的深度 D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 10．下列说法正确的是（　　） A．声音能传递能量和信息 B．公路边安装隔音板主要是在声源减弱噪音 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．只要物体振动，我们就一定能听见声音 二、填空题 11．如图所示，这个交通标志牌表示的意思是　 　． 12．通常把频率低于　 　 Hz的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫　 　． 13．在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字，提醒人们不要大声说话，以免影响病人休息，这是在　 　减弱噪声；病房门窗都具有较好的隔音效果，这是在　 　减弱噪声；有的病人休息时喜欢戴上耳罩，这是在　 　减弱噪声。 14．声音是由物体的 　 　 而产生的，声音的传播需要 　 　，平时我们听到的声音，一般是靠 　 　来传播的． 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在 　 　中传播速度最大． 15．如图所示，音乐会上演员正在演奏小提琴，演奏过程中他不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的　 　，优美音乐声是通过　 　传入台下听众的耳中，在离舞台越远的观众听到声音的响度　 　（选填“越大”、“越小”或“不变”）。 三、实验探究题 16．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出 （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：_____ A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度　 　（填“变大”、“不变”或“变小”）． （3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将　 　（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象　 　（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论． 17．小春在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己