必修三Unit 4 Space Exploration -【同步写作课】2023-2024学年高一英语单元写作深度指导（人教版2019必修第三册）

必修第三册Unit 4单元写作指导与演练 An argumentative essay about space exploration 单元写作早知道 写作任务 本单元的写作任务是写一篇正反观点对比类议论文。 议论文要求学生要通过摆事实、讲道理、辨是非来确定某一观点正确与否，肯定或否定某种观点或主张。正反观点对比类议论文是从正反两个方面说明某个观点，进而表达自己的看法。 常用表达 1. 表示递进关系： In the first place, first of all, to begin with, firstly what’s more, in addition, additionally, furthermore, moreover, besides; what's worse, to make matters worse, worse still at last; finally, last but not least, in closing, in a word, in short 2. 表示转折： instead, however, but, yet, on the contrary 3. 表示列举事实： such as, for example/instance, take ... for example 4. 表示解释： that is to say, in other words 5. 表示观点： in one’s opinion/view, from one’s point of view, as far as I am concerned, as for sb, personally, personally speaking, I am convinced that... 单元话题 真题展示 高考链接 正反观点对比类议论文 2021年全国乙卷 四步骤 1.开门见山地说明辩论的主题和参与者等; 2.列举支持方观点及其理由; 3.列举反对方观点及其理由; 4.得出结论或给出自己的观点。 Use what you have learned to write an argumentative essay.     你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括： 1. 分析优势与不足； 2. 提出学习建议。 注意： 1. 词数100左右; 2. 题目和首句已为你写好。 本单元的写作任务是观点对比类议论文。此写作属于说服性议论文，是对某个议论对象提出见解或主张并说明理由，并使之信服的文章。作者通过摆事实、讲道理、辨是非来确定其观点的正误，树立或否定某种主张，从而达到让读者信服或接受其观点或看法的目的。其写法与一般议论文的写法相同，应注意以下三点: 1在开头提出议题，也就是提出论点。议题的提出要开门见山，不要拖泥带水，并且开头句往往是主题句。 2.在正文部分议论时要有充分的论据，可以运用列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历的方法。正文部分是写作的重点，论证方法可以用归纳法、推理法、比较法等。 3.在结论部分发表自己的观点。观点必须鲜明，不能模棱两可。 开头常用句式 1.Recently the phenomenon has become a hot topic. 近年来，这一现象已成为一个热门话题。 2. We've had a survey on how to ... 我们做了一个关于如何……的调查。 3. There is a widespread concern over the issue that .…人们普遍担心这个…问题。 主体段落常用句式 1. Opinions are mainly divided into two groups. 意见主要分为两类。 2. Different people, however, have different opinions/think quite differently on this matter. 然而，不同的人对此有不同的看法。 3.60% of the students are for the idea. 60%的学生赞成这个想法。 4. On the contrary, 45% of the students hold the view that ... For one thing, ... For another thing, …. 相反，45%的学生认为……一方面，……另一方面，…… 5. Everything has its advantages and disadvantages.每件事都有优点和缺点。 6. However