6陶罐和铁罐（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

陶罐和铁罐 1 新课导入 同学们喜欢陶罐还是铁罐呢？ 不一样的容器，有不一样的特点。今天，就让我们来学习《陶罐和铁罐》，来看看它们之间的故事。 课前导读 陶 器 是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。 课前导读 铁 器 以铁矿石冶炼加工制成的器物。 学习目标 1．认识“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等11个生字； 2．能抓住句中描写人物神态或动作的关键词，感受到铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”，从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。 黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。 陶 罐 骄 傲 谦 虚 恼 怒 懦 弱 何 必 代 价 táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò hé bì dài jià nǎo 骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘 捧 擦 代 价 8 左右 结构 谦 骄 懦 傲 捧 弱 上下 结构 尘 生字归类 代 价 半包围结构 虚 9 字词揭秘 书写指导：左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。 结构：左右 组词：骄傲 骄子 骄阳 造句：在骄阳似火的七月，我们举行了运动会。 部首：马 jiāo 骄 字词揭秘 书写指导：“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。 结构：左中右 组词：骄傲 傲慢 傲气 造句：公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。 部首：亻 傲 ào 重难点字书写指导 “讠”窄“兼”宽。“讠”横折提从横中线起笔。“兼”字注意穿插，中间的长横在横中线上，两端出头，两竖左短右长，撇、捺收笔持平。 词语解释 骄傲：自高自大，看不起别人。 谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。 懦弱：软弱，不坚强。 傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 默读课文，说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间的什么事？（课后第1题） 国王橱柜里的铁罐认为自己很 ，瞧不起陶罐，常常 它。陶罐却很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后， 出土成为文物， 却消失得无影无踪。 坚硬 奚落 陶罐 铁罐 再读课文，给课文划分段落。 第一部分（1—9）：写铁罐和陶罐的对话 ,体现出人物性格。 第二部分（10—17）：讲许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却不复存在了。 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 用尖刻的话数说别人的 短处，使人难堪 你还从哪些地方感受到两个人物不同的性格？ “你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 称呼 彬彬有礼 傲慢，没礼貌 铁罐那么傲慢，究竟为什么？ 因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。 陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？ 因为陶罐很容易破碎。 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？ 课文讲解 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 这一段告诉我们什么？ 时间过了很久。 许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 “哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥，清理干净,它还是那样光洁，朴素,美观。 体现了人们对陶罐的爱惜。 这里写出了许多年后人们发现了陶罐及发现陶罐后的惊喜的心情。 “多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万