山东省德州市德城区2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

2023一2024学年度第一学期期末检测八年级 语文试题 江山不负英雄泪，且把利剑破长空。点燃英雄精神的火把，照亮追寻红色记忆 的征程。弘薇中学开展“薪火相传·勇立潮头”主题研学活动，请同学们完成以下 任务。 【时代同领·寻英雄踪迹】 1.阅读下面语段，回答文后问题。(8分) ①浩han(）的字宙群星璀璨，但也有很多星辰隐没在茫茫黑暗中。②邓清明，今年 55岁，是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。③23年前，包括他在内的14 名飞行员经过严格选拔，成为我国首批航天员。④从具备独立执行载人航天飞行任务能力起， 神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号…⑤邓清明以卓()越表现多次入选飞 行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦擦肩而过。⑥作为一名备份航天员，他离太空如此之近， 却离圆梦如此之远(）⑦尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训 练，因为在他眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) ①浩ban( ②卓（)越 (2)把下面的句子放入语段，最恰当的位置是()(3分) 在英雄辈出的字航员中，他是一位默默无闻却毫不逊色的传奇人物。 4①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间 (3)从语气的角度思考，给第⑥句结尾添加一个标点并说明理由。(3分) 2.“时代先锋”主题班会正在筹备中，请你帮助主持人完成开场白设计。(10分) 每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在《龟虽寿》中的 “(1) ,志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为：或忧国忧民，如杜 甫有感于国破家亡，吟出了“(2) ”的时代悲歌：或心怀 天下，如曹植“(3) ”,咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒 统治者施惠于民；或咏物言志，如刘桢的“(4) ,松枝一何劲”，在风声 和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节；或至死不休，如李贺的“(5) 提携玉龙为君死”，愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻…古往今来，先锋们 用精神与气质谱写了每个时代华章！ 【八年级语文试题共8页】第1页 【青春颂歌·温红色记忆】 学校准备举办“逐梦·飞扬”主题体育节，请你参与，完成以下任务。 3.学校为体育节项目征集宜传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑” 项目拟写一句宜传口号。(3分) 示例：“4X100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！ “3000米长跑”项目： 4.下面是班级代表运动员的宜誓词，其中有三处错误，请找出并改正。(3分) 体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示。在此，我向大会代表全体运 动员郑重宣誓：遵守比赛规则，顺从裁判决定，友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。 以“团结、进步、文明、参与”为宗旨，弘扬体育精神，顽强拼搏，争创佳绩，赛出我们光明 中学崭新的精神面貌！老师就别操心了！ 5.你的班级将出一期体育节电子班刊，标题为“后浪”，这个标题适合用哪种字体表现？为什 么？(3分) 6.请你结合自己的运动体验，为班刊的“运动心得”栏目写一则心得。要求生动形象，至少用 一种修辞手法。(3分) 【示例】我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。 在“礼赞偶像”公众号推文的采编过程中，小语想要推送《红星照耀中国》的作者埃德加斯 诺，为此开展“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会，请你参与，完成相关内容。 采编提纲 时间、地点 1939.6.20延安 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访目的 ①了解《红星照耀中国》的成书过程：②感受长征精神。 A,《红星服耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故 事。你能结合某处地，点与具体困境，分享他们绝处逢生的秘诀吗？ B,您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样？毕竟能够 采访问题 结交这些人物，是很了不起的事情。 C.《红星服耀中国》是报告文学的艺术丰碑，既有“生活的真实”， 又为“读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间”。请问您是如何实 现纪实文学“让事实说话”的创作要求？ 7.小语在采访时存在一处不妥当的提问，请你指出不妥之处并加以改正。(4分)】 【八年级语文试题共8页】第2页 8.请结合本书的阅读体验，代替斯诺回答问题A。(4分) 9.根据阅读经验，请判断下面哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。(4分) 【甲】豌豆象在最近的那颗豆柱上安领下来。我用放大镜观察它，同时观系它的碗豆地球。 它在豌豆球面上垂直地龙出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则 在井坑外边登踢加力。一会儿，钻进了自个儿的家中。 【乙】豌豆象小小的一团，趴着直打阿火：“今天的太阳也太毒了，都没办法让人工作啦。 得啦！不用工作了，我们再起来干活。”豌豆象一边这么嘟情着，一