浙江省温州市2023-2024学年九年级上学期期末考试科学试卷

九年级（上）科学试题评分标准及参考答案 九年级（上）科学试题评分标准及参考答案 第 1 页（共 3 页） 温州市 2023学年第一学期九年级（上）学业水平期末检测 科学试题评分标准及参考答案 2024．01 一、选择题(每小题 2分，共 30分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B C D A C D D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C D A B B 二、填空题（本题有 4小题，每空 2分，共 24分） 16．（1）可燃性；常温下是气态（其他合理答案也给分） （2）Ca(OH)2 （3）照明时灯头有火焰喷出，有一定的危险性；若反应过快，可能导致内部气体不易导出，气 压过大发生爆炸；在雨天时，雨水容易浇灭火焰等（写出一点即可，其他合理答案也给分） 17．（1）④ （2）大于 （3）评分标准：回答不认同，理由正确得 2分；回答认同，理由支持观点得 1分；全错或空白 得 0分。 2分示例：不认同。不吃糖类食物，会影响组织细胞的合成与修复，并对人的肠道消化功能 造成一定的影响。 1分示例：认同。人体摄入过多糖类，部分糖类在体内会转化为脂肪，使人变肥胖。 0分示例：认同，因为吃米饭就变肥。 18．（1）燃料；还原剂（其他合理答案也给分） （2）C + O2==== CO2 （3）增大铁水中碳与空气的接触面积，使碳充分被反应。 19．（1）做功 （2）9×106 （3）相同燃料燃烧释放的能量相同，转化成火箭的动能相同，质量越小，速度越大。 三、实验探究题（本题有 3小题，其中 22（1）4分，其他每空 2分，共 18分） 20．（1）刻度尺；秒表 （2）1 （3）过氧化氢酶的活性随 pH的增大，先增强后减弱，在 pH=7时，活性最强。 21．（1）便于记录小球到达斜面 B上最高点的位置 （2）H-h （3）据实验数据可知，随着摩擦力减小，小球上升的最大高度越来越接近下滑的高度，即 小球损失的机械能越来越小，据此推测，当小球不受摩擦力时，小球损失的机械能为 0，机械能总量保持不变。 22．（1）评分标准：方案设计能证明小明猜想并成功找出“红色消失”时氢氧化钠溶液的大致 质量分数的得 4 分；方案设计能证明小明猜想，且方案能测出“红色消失” 时氢氧化钠溶液的大致质量分数，但缺少关键测量步骤的得 2-3 分；方案 设计只能证明小明猜想，但不能找出“红色消失”时氢氧化钠溶液的大致 质量分数的得 1 分。 满分示例 1：①利用量筒和滴管测出每 100 滴滴质量分数为 20%的氢氧化钠溶液的体 积为 V，从而求得每滴氢氧化钠溶液的体积 V0=V/100； 点燃 九年级（上）科学试题评分标准及参考答案 九年级（上）科学试题评分标准及参考答案 第 2 页（共 3 页） ②取一支洁净的试管，加入 5 毫升清水，滴入 2 滴酚酞试液； ③用滴管向试管中逐滴滴加质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，至红色恰好褪去， 记录滴加的滴数为 n； ④整理数据得“红色消失”时，氢氧化钠的质量分数约为 0.24nV0/(5+1.2nV0)。 满分示例 2：①取一支洁净的试管，加入 5 毫升清水，滴入 2 滴酚酞试液； ②用量筒取质量分数为 20%的氢氧化钠溶液体积为 V1； ③用滴管从量筒中吸取质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，逐滴滴入试管中至红 色恰好褪去，记录量筒中剩余氢氧化钠溶液的体积为 V2，计算得消耗氢氧化 钠溶液体积 V3=V1-V2； ④整理数据得“红色消失”时，氢氧化钠的质量分数约为 0.24V3/(5+1.2V3)。 满分示例 3：①利用密度和体积分别计算配置质量分数为 1%、2%、3%、4%、5%、6%的 氢氧化钠溶液所需的水的体积，并利用量筒量取水并配置得到对应质量分数 的氢氧化钠溶液； ②取不同质量分数的氢氧化钠溶液 2毫升，并分别滴加 2 滴酚酞试液； ③若仅质量分数为 1%、2%、3%的氢氧化钠溶液变红色且能维持住，则可知“红 色消失”时，氢氧化钠的质量分数约为 4%。 3分示例 1：①取一支洁净的试管，加入 5 毫升清水，滴入 2 滴酚酞试液； ②用滴管向试管中逐滴滴加质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，至红色恰好褪去， 记录滴加的滴数； ③利用所得数据求得“红色消失”时，氢氧化钠的大致质量分数。 3分示例 2：①利用密度和体积分别计算配置质量分数为 1%-19%（19%说明学生没有推 测，最高取 6%即可，故扣 1 分）的氢氧化钠溶液分别需要水的体积，并利用 量筒量取水并配置得到对应质量分数的氢氧化钠溶液； ②取不同质量分数的氢氧化钠溶液 2毫升，并分别滴加 2 滴酚酞试液； ③若仅质量分数为 1%、2%、3%的氢氧化钠溶液变红