第34篇 北冥有鱼-【一战成名新中考】2024河北中考语文·早早读

早早读·河北语文 诵 读 篇 七～ 九 年 级 文 言 文 ◣〝 篇 阅 读 梳 理 思维导图 文章主旨 本文记叙了作者游玩的整个过程，以优美 的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被 贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 核心命题角度 角度一　作者情感 １．（教参“问题探究”２）从文章最后一段来看，与作者同 行的有五个人，为什么第４段还要说“寂寥无人”？ 　　①这种感受与作者当时的心境有关。外界的景 象与作者贬谪后长期的心情暗中契合，相互作用，因 此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下，故而有此 说。②这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强 调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳 宗元的亲友，也经历了打击和磨难。因此，这几个人 心相契合，都是失意和落寞的。 角度二　写景特点 ２．（教参“问题探究”１）作为一篇游记，本文的写景具有 哪些特点？ 　　①移步换景与定点观察相结合。作者采用移步 换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出 现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻 到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富 有画面感和动态感。到小石潭以后，又采用定点观察 的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。 ②抓住特征，细致描绘。写小潭水底石头翻卷过 来露出水面的形状，用“为坻，为屿，为萪，为岩”几个 短语细致生动地描绘出来，令读者能够想见其奇特的 状况。最精彩的是写潭中游鱼：“礍然不动，?尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。”水中游鱼或动或静，精 灵可爱；同时也通过游鱼写出了潭水的清澈。 ③情景交融，景中传情。文中写小石潭的曲径通 幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈，写环境的 清冷幽寂，都不是单纯的景物描写，而是融入了作者 复杂的情感。情感的微妙变化，或暂时的喜，或喜后 的忧，都是与作者那排遣不开的苦闷心情联系在一 起的                                  。 第３４篇　北冥有鱼　（《庄子》） 【作者简介】庄子（约前３６９—前２８６），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 【作品简介】《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存３３篇，包括内篇７篇、外篇１５篇、杂篇１１篇。 原文呈现 课下注释 参考译文 　　北冥① 有鱼，其名为鲲 （ｋūｎ）②。鲲之大，不知其几 千里也；化而为鸟，其名为鹏。 鹏之背，不知其几千里也；怒③ 而飞，其翼若垂天之云。是鸟 也，海运④则将徙于南冥。南 ①冥：同“溟”，海。 ②鲲：大鱼名。 ③怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ④海运：海水运动。古代有“六月 海动”之说，海动必有大风，大鹏可 借风力南飞。 　　北海有一条鱼，它的名字叫鲲。 鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化 为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知 道长几千里；当它用力鼓动翅膀飞的 时候，那展开的双翅就像悬挂在天空 的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要 飞到南海去。这南海是个天然形成的 ８８ 早早读·河北语文 诵 读 篇 七～ 九 年 级 文 言 文 ◣〝 篇 阅 读 梳 理 原文呈现 课下注释 参考译文 冥者，天池⑤也。《齐谐》者，志 怪⑥者也。《谐》之言曰：“鹏 之徙于南冥也，水击⑦三千里， 抟（ｔｕáｎ）⑧扶摇⑨而上者九万 里，去以六月息⑩者也。”野马瑏瑡 也，尘埃也，生物之以息相吹 也。天之苍苍，其正色邪？ 其瑏瑢远而无所至极邪？其瑏瑣视 下也，亦若是瑏瑤则已矣。 ⑤天池：天然形成的水池。 ⑥志怪：记载怪异的事物。志， 记载。 ⑦水击：击水，拍打水面。 ⑧抟：盘旋飞翔。 ⑨扶摇：旋风。 ⑩息：气息，这里指风。 瑏瑡野马：山野中的雾气，奔腾如 野马。 瑏瑢其：表示选择。 瑏瑣其：代大鹏。　　瑏瑤是：这样。 水池。《齐谐》是一部专门记载怪异 的事物的书。这本书上记载说：“鹏 鸟迁徙到南海之时，翅膀拍打水面而 行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着 旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着 六月的大风离开北海。”山野中的雾 气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹 拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜 色吗？还是因为天空高远而看不到尽 头呢？大鹏从天空往下看，也不过像 人在地面上看天一样罢了。 思维导图 北冥有鱼 鲲鹏形象 不知其几千里{ }其翼若垂天之云 形体之大，气象之宏 大鹏南徙 《齐谐》 水击三千里 抟扶摇而上者九万里{ 去以六月息 野马、尘埃：               生物之以息相吹 凭借外力 以人视天想象大鹏视下，                       抒发天地浑茫的感慨 想象雄奇、意境开阔 文章主旨 本文运用极其丰