第4课 植物结果了（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

4 植物结果了 苏教版 三年级下册 汇报人姓名 汇报日期 目录 CONTENTS 核心素养 01 新知讲解 02 课堂练习 03 活动手册 04 课堂总结 05 板书设计 06 ※能说出植物的生命周期和六大器官。 ※能够辨别果实和非果实，辨别常见蔬菜和水果的可食部分是植物的哪个部分。 ※了解周围的植物资源，认识植物的价值。 ※通过比较找出番茄和黄瓜生长过程的共同特征。重点 ※知道植物的可食部分是哪个器官。难点 核心素养 观察你种的番茄或黄瓜，并填写你的种植记录表。 看看谁发现的最多，记录的最详细。 新知讲解 观察你种的番茄或黄瓜，并填写你的种植记录表。 植物名称:番茄 记录者:小铭 日期 生长情况 高度 种植处理 4月5日 播种 播下种子，浇了水 4月13日 幼芽冒出地面，头上顶着两个黄色“小豆瓣” 1厘米 保持土壤半干 4月18日 幼芽中间长出了两片小叶子，“小豆瓣”变绿、变瘪 6厘米 保持土壤半干 1.番茄的种植记录表。 新知讲解 观察你种的番茄或黄瓜，并填写你的种植记录表。 植物名称:番茄 记录者:小铭 日期 生长情况 高度 种植处理 5月20日 幼苗长大了，有了花蕾，如绿豆大小 50厘米 保持土壤半干和充足日照 6月10日 花蕾长大了，绽放出黄色的花朵，每朵花有六片花瓣，花蕊像宝塔，上小下大 55厘米 放在通风的地方，去掉底部不开花的枝条和过多的花 6月20日 花朵枯萎了，在花瓣的后面长出了绿色的小果实 57厘米 勤浇水，去掉过多的小果实，适当加点营养土 7月5日 番茄终于成熟了 保持土壤湿润和充足日照 新知讲解 观察你种的番茄或黄瓜，并填写你的种植记录表。 植物名称:黄瓜 记录者:小宇 日期 生长情况 高度 种植处理 2月24日 播种 播下种子，浇了水 3月13日 两片幼芽冒出地面 2厘米 保持土壤半干 3月22日 长出3~4片叶子，茎轴呈“Z”形生长 8厘米 保持土壤半干 4月2日 长出5~6片叶子，大的叶子有掌心大小,长出花蕾 22厘米 保持土壤半干和充足日照，摘掉花蕾 2.黄瓜的种植记录表。 新知讲解 观察你种的番茄或黄瓜，并填写你的种植记录表。 植物名称:黄瓜 记录者:小宇 日期 生长情况 高度 种植处理 4月10日 继续长高，长出新叶，先前的叶子继续变大，开始抽蔓 32厘米 插入枝条，方便黄瓜爬蔓;为了让植株长“壮”，去除花蕾 4月20日 瓜蔓变多，许多蔓已经缠在枝条上，主茎继续长高，又长出许多新花蕾 44厘米 增加枝条或绳子，保持土壤湿润、通风、阳光充足 4月26日 植株继续长高，叶子变多，保留的花蕾长出雌花或雄花，四处爬蔓 60厘米 进行人工辅助授粉，并用细绳固定枝条，便于爬蔓，勤浇水 5月2日 果实长大，渐渐成熟，最长的有10厘米 70厘米 去掉多余的果实，保持土壤湿润和充足日照 新知讲解 展示你的种植记录，对自己和其他同学的种植活动进行评价。 我们展示种植记录的方式有很多，如布置展板、展台，制作PPT等，可以选择自己喜欢的方式。评价时既要突出科学性——记录要真实、准确、全面，也要突出鼓励性，因为活动周期很长。 新知讲解 1.番茄的生长过程。 比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们的共同特征。 新知讲解 2.黄瓜的生长过程。 比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们的共同特征。 3.番茄和黄瓜生长过程的共同特征。 绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期和开花结果期。 新知讲解 1.找一找番茄和黄瓜的种子。 分别切开一个番茄和一根黄瓜，我们会发现，番茄的种子扁扁的，呈黄色，被包裹在凝胶状的液体当中；黄瓜的种子呈黄白色，形似葵花籽。番茄和黄瓜的种子的数量都很多。 找找它们的种子在哪里。 番茄种子 黄瓜种子 新知讲解 2.果实。 果实是由果皮和种子两部分组成的。其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。吃苹果时，我们通常食用的部分就属于果皮，一般中果皮的果肉较多。植物通过种子繁殖后代。 找找它们的种子在哪里。 新