1 我们班四岁了 课件-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

人民教育出版社四年级道德与法治上册第一单元 1 我们班四岁了 第一课时 我们班的成长足迹 年级：四年级 学科：道德与法治（部编版） 主讲人：周菊英 学校：伊吾县中心小学 第一课时 我们班四岁了 第一课时 我们班四岁了 核心素养目标 政治认同 回忆班级的成长历程，知道自己在班集体中要与小伙伴团结友爱，学会热爱班集体，激发热爱班集体的情感。 道德修养 引导学生通过回忆、反思，来促进学生对班级的理性认识和情感升华，增强对班级的归属感。寻找班级的优点及存在的问题与不足，找到解决问题的方法。 法治观念 能找到班级的优缺点，通过互动增强互助合作的意识，促进学生自省、自律、评价、沟通等能力的提升，积极为班级成长做贡献。 责任意识 认识班级的优点与不足，提出能够解决问题的“金点子”。培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 一、情境导入 观看视频 同学们，我们已经在一起学习三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好瞬间，让我们跟着镜头一起来回忆我们班的成长足迹吧！ 班级的成长足迹 一年级 回忆班级的成长足迹 二年级 回忆班级的成长足迹 三年级 回忆班级的成长足迹 照片里的故事 艾克里亚同学想起了他进入小学后的一些重要经历，今天他带来了三张照片，这几张照片记录着他的成长故事，让我们来听听的他的介绍吧！ 交流园 班级故事分享 艾克里亚同学带来的每一张照片，不仅是他的成长足迹，也是我们班级的成长足迹。不知不觉中，我们班已经四岁了，三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相处，回忆一下班级里还发生过哪些有趣或难忘的事？ 班级故事分享会 每学期老师组织我们劳动实践活动，是最快乐的事情，我们一起种菜，一起铺地膜，一起探索，一起合作，真是开心又难忘。 这是一年级时学校组织全班同学参观菊展的合影，看，我们每个同学笑的多么灿烂。 交流园 交流园 班级故事分享会 二年级运动会是，让我记忆非常深刻的是，我参加了拔河比赛，最终我们班获得了优秀团体奖，这让我感受到了班集体的温暖。 记得三年级时，我们班精彩的童话剧表演《森林爷爷》赢得了全校同学的喝彩。现在想起来，我们真了不起。 从这几位同学的交流中，我们可以感受到班级生活的温暖美好，快乐自豪。老师，还带来你们在三年级时“一二.九”合唱比赛时的视频呢，一起欣赏一下。 交流园 班级生活中肯定还有许多温暖感人的，或是幽默有趣的甚至伤心难过的故事，现在就让我们举办一场班级故事会。来分享自己班级发生的故事。同学们，试着分享你们身边的故事吧！ 班级故事分享会 交流园 大家通过回忆，都充分感受到了班集体的成长，也谈了自己的感受。从你们的话语中老师深深的感受到了，你们对班级的喜欢和热爱。接下来，把你对班级的热爱都说出来吧！ 我给班级来点赞 在我们班人人都有自己的岗位，实行了“小小岗位轮换制度”，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同岗位的责任。 从前面大家的回忆中，我发现我们班同学都有集体荣誉感，班级的集体活动，无论是比赛还是表演，都能够认真投入，保证班集体，任务顺利圆满的完成。 在假期居家学习中，我们班级学生也向学校一样坚持晨读，延续这个好习惯。为此我还写了一首小诗呢。 我给班级点个赞 我给班级点个赞 居家学习齐努力 班级学习气氛好 习惯养成能坚持 优良习惯真有用 我们班很棒 说到班级的优点，同学们都是如数家珍，有的同学夸赞我们班的管理制度清晰，有的通过表扬大家能自觉遵守班级纪律，做到了自主管理，看来班级的成长需要大家的努力。还有的同学也发现其他的优点。他们用文字的方式对班级进行了赞美...... 我们班很棒 赞美 在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。我们的班级是一个温暖、和谐、友好、团结的大家庭。 是的，我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足吧！ 请同学们完成以下表格。 序号 我们班存在的问题与不足 1 2 ...... 班级需改进 看来很多同学已经写下了班级存在的问题和不足，一起听听吧。 讲台上经常有粉笔灰没有擦干净。 有的时候教