第二讲 作文中的详略处理 2024年中考语文二轮专题

第二讲：作文训练·作文中的详略处理 课前激趣： 品字形结构的字 三个金念鑫（xīn） 三个水念淼（miǎo） 三个火念焱（yàn） 三个土念垚（yáo） 三个牛念犇（bēn） 三个手念掱（pá） 三个目念瞐（mò） 三个田念畾（lěi） 三个马念骉（biāo） 三个羊念羴（shān） 三个犬念猋（biāo） 三个鹿念麤（cū） 三个鱼念鱻（xiān） 三个贝念赑（bì） 三个力念劦（liè） 三个毛念毳（cuì） 三个耳念聶（niè） 三个车念轟（hōng） 三个直念矗（chù） 三个龙念龘（dá） 三个原念厵（yuán） 三个雷念靐（bìng） 三个飞念飝（fēi） 三个刀念刕（lí） 三个又念叒（ruò） 三个士念壵（zhuàng）三个小念尛（mó） 三个子念孨（zhuǎn） 三个止念歮（sè） 三个风念飍（xiū） 三个隼念雥（zá） 三个吉念嚞（zhé） 三个言念譶（tà） 三个舌念舙（huà） 三个香念馫（xīn） 三个泉念灥（xún） 三个心念惢（suǒ） 三个白念皛（xiǎo） 一、基础检测 (2022江苏苏州改编)阅读下面文段，完成1～4题。 新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的缤纷发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，其历史渊源体现着中华民族的气节。“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“jū 躬尽瘁，死而后已”的献身精神震hàn人心，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而坚持不懈地奋斗。 ________，________，________，________。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、感受国家情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入中国人的日常生活。景仰未来，中华优秀传统文化必将继续huàn发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 1. 文段中加点字注音有误的一项是(3分)(　　) A. 缤(bīnɡ)纷 B. 内涵(hán) C. 渊(yuān)源 D. 贫贱(jiàn) A　【解析】A项中“缤纷”的“缤”应读“bīn”。故选A项。 2. 根据文段中的拼音写汉字。(3分) Jū 躬尽瘁 震 hàn huàn 发 (3分)(准确书写，每个1分) 3. 文段中画线词语运用有误的一项是(3分)(　　) A. 呼唤　　　 B. 坚持不懈　　　 C. 熏陶　　　　 D. 景仰 D　【解析】“景仰”指佩服尊敬；仰慕。画线词语境中“景仰”与“未来”搭配不当。故选D项。 4. 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是(3分)(　　) ①我们需要挖掘中华优秀传统文化中蕴含的时代价值 ②汲取其中适应时代发展的道德精髓 ③在当今经济社会深刻发展变革、价值观念多元多样的形势下 ④使之成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉 A. ①②③④ B. ③①②④　　　　　 C. ③②④①　　　　　　 D. ①③②④ B　【解析】通读所给句子内容可知，①句中的“挖掘价值”与②句中的“汲取精髓”形成前后承接关系，故排除C、D两项。再判断①句与③句哪句是首句，其中③句内容是其余三个分句所论述内容的前提，属于背景铺垫句，所以③句更适合做首句。将B项代入检验，顺序合理。故选B项。 5. 我们在创作诗歌时，通常会选用意象，从多种感官角度展开描写，形成美好的意境。请仿照示例，从备选词语中任选一个，写一首小诗。(4分) 备选词语：校园　　森林 示例：花园 微风吹过小径 百合花散发着幽香 蜜蜂发出了嗡嗡的响声 是宁静美好的乐园 我的选词：________ 我的创作：___________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________ (4分)示例1：校园 阳光透过百叶窗 笔记本散发着墨香 铅笔发出了沙沙的声响 是拼搏向上的殿堂 示例2：森林 鲜花正在盛开 小鹿蹦跳着走过 溪水发出了欢快的声音 是自由温馨的港湾 6. 综合性学习。(8分) 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。我校初三某班将开展以“天下国家”为主题的综合性学