六 认识分数-口算题卡2024年三年级数学下册(北师大版)

2024-01-24
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内容正文:

BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 练习1分一分(一) 答对 题共12题 列竖式计算。 436÷4= 44×22= 75×43= 55×36= 389÷9= 328÷8= 144÷6= 21×87= 608÷3= 620÷8= 68×33= 828÷7= 错题整理 59 BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 练习2分一分(二) 答对 题共12题 列竖式计算。 420÷3= 384÷8= 72×18= 47×52= 435÷7= 717÷7= 色 脱式计算。 500÷4÷5 224÷(2×4) 37×(121-77) 750÷(25÷5) 54×41÷6 728÷7÷2 错题整理 60 BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 练习3比大小 答对 题共24题 。直接写出得数。 96×10= 35×12= 120+240÷4= 480÷4= 462÷2= 152-740÷5= 372÷3= 848÷4= 420÷6×12= 19×12= 540÷6= 210÷3÷7= 705÷5= 24×13= 213÷3×5= 24×11= 37×12= 912÷(2×3)= 龟1 列竖式计算。 36×32= 368÷4= 45×28= 849÷7= 72×57= 548÷7= 错题整理 61 BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 练习4吃西瓜① 答对 题共33题 3,3 8+8 41 43 = 55 88 = 1,6 75 7,2 7+7 88 2,4 7+7 1 1,3 6 5+5 = 5.2 65 85 10*10 77 991 1,4 31 5+5 1、2 77= 2+3 53 93 6+6= 88 1010 13 8 1 1,1 441 10 3+3 = 128 1410 81 = 1313 1515 1010 5,1 41 9.3 g+g 1313 12+12 1,11 82 88 12+12 1212 1010 4.7 72 15+15 66- 1212 7-7 错题整理 62 BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 练习5吃西瓜2 答对 题共33题 1,2 4,1 1.3 A 4 5+5 = 6+6 = 1.4 1.5 7+7 22 66 8+8 1,2 3,2 8+8 2,5 99 = 4.3 3,4 2,4 7+7 10+10= 66 1、8 71 21 88 661 62 6.9 88 1313 1515 1313 4.2 91 10,1 13+13 1515 1313 51 7,2 77 1515 12+12 = 1010 25 125 2,11 16+16 1515 1313 105 6,1 1111 14+14 95 99 97 1212 1515 1010 错题整理 63 +2 8+6 第六单元算法清单 认识分数 举例: 在分数中,分数中间的横线叫作分数 分数的各部分 3 分子 线,分数线下面的数是分母,分数线 -… 分数线 名称 上面的数是分子。 444 分母 读分数时,先读分母,再读“分之”,最 举例: 分数的读法 后读分子。 读作:四分之三 4 举例: 3 分数的写法 写分数时,通常先写分数线,再写分 母,最后写分子。 4 用分数表示各 首先要确定整体,然后确定把整体平 举例: 均分成的份数,用总份数作分数的分 部分量与整体 母,最后确定各部分量所占的份数, 4 的关系 用它作分数的分子。 1.同分母分数相比较,分子大的分数 举例: 就大,分子小的分数就小。 分数大小比较 3>1 2分子是1的两个分数相比较,分母 44 越小,分数越大:分母越大,分数 越小。 举例: 同分母分数加 同分母分数相加减,分母不变,分子 减法的计算 相加减。 +号-号 1减去几分之 先把被减数1改写成分子和分母都 举例: 与减数分母相同的分数,再按照同分 11=4 几的计算 5=5 母分数减法的计算方法进行计算。 64 BS三年级下 六认识分数 用时: 分钟 第六单元计算检测 答对 题共60题 。直接写出得数。 71 1010 23 51 61 7+气 66 99 4,3 1010 1、 9 68 22= 52 1,2 88 66 10+10 43 1,7 114 1414= 9g= 1414= 1,2 102 3.8 551 1414= 1111 43 7,4 76 1212 1212 1313 1、 9 4.6 74 11 1010 88 4,5 7.6 77 13+13 1414 1,2 106 6.1 8+8 1515 10+10 错题整理 65 BS三年级下 。填一填。 3 *( )二g 1 7 ()+ =1 ()+ 8 8 3 4 ( )+ =1 )+ 1 )= 7 31 ( )5 =5 ( 16 )=0 1-(

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