2023-2024学年日语人教版教材七年级 第12课课件

夏休みの思い出 なつ やす おも で 1 ナ形容词+な+名词 会話 2 万里の長城 有名な 公園 有名ではない A2的定语修饰 3 お祭り 賑やかな 道 賑やかではない A2的定语修饰 4 肯定 否定 特殊 静かな　公園 静かではない　公園 同じ＋Ｎ 好きな　果物 好きではない　果物 まとめ 5 訳してください！ 1.10年前这里是很不方便的地方。 2.昨天下午，旁边的教室很热闹。 十年前、ここはとても不便なところでした。 地方：ところ 昨日の午後、隣の教室はとても賑やかでした。 じゅうねんまえ きょうしつ にぎ 6 「手段、交通工具」で 美化語：お＋～ 会話 7 ※着落点、归着点 会話 8 椅子に座ります。 バスに乗ります。 山に登ります。 名前を紙に書きます。 本を鞄に入れます。 “Ｖ＋到” 「に」——着落点、归着点 坐到、放到、送到、摸到、碰到、停到、写到、进入到等都是着落点的用法。 9 「に」と「で」の区別 着落点 动作发生的场所 冷蔵庫でビールを入れます。 冷蔵庫にビールを入れます。 × 〇 10 椅子に座ります。 椅子で座ります。 〇 × 11 会話 移动的方向 12 助词———へ 昨日モンゴル料理のレストランへ行きました。 に 〇 〇 「目的地」に／へ　行く／来る／帰る／戻る／進む もど すす かえ く い 13 「に」と「へ」の使い方： 1.あした、何時に学校へ行きますか。（○に） 2.今度、大連へ旅行に行きたいです。（○に） 3.バトル君は馬に乗りました。（×へ） 6.それは母への手紙です。（×にの） 4.壁に絵を張りました。（×へ） 5.昨日、北京に着きました。（×へ） 表示移动的方向时，可以与表示移动的目的地的「に」互换 有密切接触，或动作、行为的结果状态时，只能用「に」，不能用「へ」。 「へ」后面可以加助词「の」，「に」不可以。 14 助詞の練習問題 1.去年の夏休み（　）北京に行きました。 2.あそこは日本料理（　）レストランです。 3.内モンゴルで馬（　）乗ります。 4.午後、教室（　）歌を歌います。 に の に で 15 会話 提议 16 提议 A:あしたは日曜日ですね。 B:そうですね。 A:いっしょに図書館に行きませんか。 B:ええ、行きましょう。 17 提议 A:あしたは日曜日ですね。 B:そうですね。 A:いっしょに図書館に行きませんか。 B:ええ、行きましょう。 B:ありがとう。でも、日曜日はちょっと... ※否定回答时，一般不直接拒绝。而是用对方容易接受的表达，要先感谢对方的邀请。 18 ～週 A:今週の土曜日は21日ですね。 B:ええ、そうですね。 先週 今週 来週 再来週 Ｐ１５３ こんしゅう 先々週 19 ～週 先々週（せんせんしゅう） 先週（せんしゅう） 今週（こんしゅう） 来週（らいしゅう） 再来週（さらいしゅう） Ｐ１５３ 20 ～月 A:今月は３月ですね。 B:そうですね。暑いですね。 今月 先月 来月 再来月 Ｐ１５３ 21 先々月（せんせんげつ） 先月（せんげつ） 今月（こんげつ） 来月（らいげつ） 再来月（さらいげつ） ～月 Ｐ１５３ 22 月の読み方 つき　　　　　　こんげつ　　　　　はちがつ 月 今月 ８月 Ｐ１５３ 23 そふ そぼ そふ そぼ ちち はは わたし あに あね 家族の言い方 Ｐ１５３ 24 お祖父さん→祖父（そふ） お祖母さん→祖母（そぼ） お父さん→父（ちち） お母さん→母（はは） お兄さん→兄（あに） お姉さん→姉（あね） 家族の言い方 Ｐ１５３ 25 会话文回忆 二人で写真を見て、会話を練習しましょう！ 内モンゴル　去年の夏休み　父　車　遠い 26 会话文回忆 二人で写真を見て、会話を練習しましょう！ お祭り　馬　歌 27 二人で写真を見て、会話を練習しましょう！ モンゴル料理　　おいしい　　有名だ 28 与本课会话内容相符的在（ ）里画〇，不符合的画×。 （１）去年の夏休み、バトル君はお父さんといっしょに内モンゴルへ行きました。（　　） （２）バトル君はモンゴル族の歌を歌いませんでした。（　　） （３）李佳さんはバトル君といっしょにモンゴル族の料理を食べました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） （４）「ナーダム」は有名なレトランんです。（　　） （５）李佳さんは昨日学校の近くのレストランに行きました。（　　） （６）今度バトル君は李佳さんと一緒に学校のレストランに行きます。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 29 学習の目標 マインドマップ 思い出の4W2Hが整理できる。 マインドマップ 4W2Hを使って、旅行の思い出の会話が作れる。 30 会話の内容を整