第13课 机の上に本が3冊あります 课件 2025-2026学年新标准日语初级上册

2026-01-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 日语
教材版本 初中日语新标准初级上册
年级 七年级
章节 第13课 机の上に本が 3冊 あります
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.73 MB
发布时间 2026-01-27
更新时间 2026-01-27
作者 xkw_349585834
品牌系列 -
审核时间 2026-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56150886.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

. 第13课 机の上に本が3冊あります . 日本(   )中国(     )広いです。 日本語(  )英語(    )寒(    )です。 中華料理(   )北京ダック(   )一番おいしいです。 は より ずっと より のほうが は ほど くない の中で が 中国(  )日本(     )(     )広いです。 . 世界(   )一番高い山(   )チョモランマです。 一年(   )一番熱い月(   )七月です。 日本語(   )英語(   )どちらが難しいですか。 ——日本語(    )英語(    )難しいです。 ——(    )難しいです。 两者都难 ——(    )難しくないです。 两者都不难 で は で は と と より のほうが どちらも どちらも . スポーツの中で、(   )(   )一番面白いですか。 テニスと野球とサッカーの中で、(   )(   )一番面白いですか。 何 が どれ が . 荷物 葉書 . 切手 引き出し . タバコ ライター . アルバム 漫画 . ガレージ 居酒屋 . 焼き鳥 唐揚げ . 肉じゃが ボーリング . 髪 象 この本を読むのが一週間くらいかかります。(读完这本书大概需要一周左右的时间) わが大学には二万人ぐらいの学生がいます。(我们学校大概有两万学生。) 午前三時間ぐらい勉強しました。(上午学习了三个小时。) 性质:くらい/ぐらい是副助词,接在数量词后面,主要用于表示大约的数量、时间、距离等,也可以写成“ぐらい”。现在的两者是无区别的替换使用。 1.くらい/ぐらい 【副助词】 大概,大约 13 赶忙,火速。(すぐに)。 その知らせを受けると、彼は取り敢えず現場に急行した。/一接到通知他就急急忙忙奔赴了现场。 2、とりあえず 【副词】 暂且;火速 首先;暂时;姑且。(差し当たり)。 とりあえず、この薬を飲んで、様子を見てください。 暂且请把这药吃了,再观察病情。 14 相同点 经常用它们其中一个引出即将要说的内容。 不同点 まず 只是表示顺序 とりあえず 表示的是 姑且,不管那么多 比如说点菜时 まず、生ビールをちょうだい。先给我来杯生啤。 とりあえず、生ビールをちょうだい。不管那么多,先给我生啤。 “まず”と “とりあえず” 15 3、だいたい ① 【名词】 概要 ② 【副词】 大体上,本来,总之 だいたいの話を聞いています。(在听事情的梗概。)【名词】 だいたい、どのくらい必要ですか。(大致需要多少。)【副词】 だいたいあなたが悪いです。(主要就是你不对。)【副词】 「だいたい」作副词时,表示对事物一般倾向的估计。 16 明日は(だいたい)何時ごろに来たらいいですか。 (一般的情况下,几点钟来为好?)   这句话的意思是,在一般的情况下,几点钟来为好。 「たいたい」的意思是“在多数情况下,在一般的、通常的情况下”的意思, 比方说,以前每次都是2点种来的,这就形成了一个概念,就是以2点种来为好。 它表示一般的规律性的事情。而不是表示时间的大约数量的。 「だいたい」表示对事物一般倾向的估计; 「だいてい」则是对数量多少的估计。 たいてい何時ごろに来たらいいですか。 (明天大概几点钟来为好呢?)   这句话的意思是,明天最好是几点钟左右来为好  「だいてい」表示的是“几点钟”这个大概的时间概念。 17 4.架かる(かかる)【自动词】 意思:①悬挂;②花费(时间,金钱等)需要;③从事,开始  月が上空にかかります。 (皓月当空) 時間がかかります。 (需要时间) 勉強にかかります。 (开始学习) 18 4.1 掛ける(かける) 悬挂、花费【他动词】 壁に絵を掛けます。 (把画挂在墙上。) 母に電話を掛けます。 (给妈妈打电话。) 服にお金を掛けます。 (在买衣服上花钱。) 19 4.2 係る(かかる)【自动词】 涉及到,关系到 将来の発展に係ります。 (关系到将来的发展。) 本件に係る訴訟。(涉及本案的诉讼) 国家の威信に係ることだ。(关系到国家威信的问题) 事の成否は一に係って君の努力にある。(事情的成败完全在于你的努力如何) 20 . 数量词直接放在动词之前,修饰不同事物使用不同数量词。 卵を一個食べます。 本を二冊買いました。 教室に学生が四人います。 切手を何枚買いましたか。 名词(数量 ) + 动词 ●毎日煙草(タバコ)を10本ぐらい吸います。 ●私のクラスには学生が20人ぐらいいます。 ●この建物は20階(→横写用阿拉伯数字,竖写用汉字数字)ぐらいあります。 ●ベッドの上にシャツが何枚ありますか。  ー6枚ぐらいあります。 ●図書館には本が200万冊ぐらいあります。 ●木に鳥が何羽いますか。  ー10羽ぐらいいます。 ●ビールを10本ぐらい飲みました。 ① 球类名词 保龄球  ボーリング       网球  テニス 排球   バレーボール   篮球  バスケットボール 足球   サッカー       乒乓球 ピンポン 棒球 野球(やきゅう) ②日语量词 常用的量词有: 人(にん):人数 杯(はい):液体类如饮料的杯数 枚(まい):扁平的物体数,如纸张、邮票、盘子、碟片以及面包、肉和被子等 本(ほん):细长的物体数,如笔、牙刷、瓶子、香蕉及伞等 頭(とう):小动物数,如狗、猫等 匹(ひき):大动物数,如牛、马、象等 羽(わ):专指鸟和兔子 番(ばん):第~ 個(こ):立体的物体数,如苹果、球、箱子,也可以是抽象事物数目,如密码等 ②日语量词 注 意 在众多的数量词中有一组从1到9都以“つ”结尾 即“ひとつ”“ふたつ”“みっつ”“よっつ”“いつつ”“むっつ”“ななつ” “やっつ”“ここのつ”“とお”, 但“つ”不是量词,只是表示这组词大部分以“つ”结尾而已。 「つ」这一组词在日语中表达的意义较广。 如1~9岁的年龄,立体的物体、抽象的事物的数目都可以使用。 但不能用于10以上的数字,上到11要以汉语读音来数,如11(じゅういち) 163(ひゃくろくじゅうさん),现在还有使用这一组数量词表示除了人以外的事物数量的计数情况。 教室に机が六つあります。 生ビールを3つください。 つ 日 语 数 量 词 日语的数量词,同汉语一样也是由数词和量词结合而成。 但是日语的数词的读法有两种,一种是依据汉字发音的读法,即“いち、に、さん…”; 另一种是日本本土的数法,即“一つ、二つ、三つ…” 难点:汉字发音的数词和量词结合时的音变现象。 在常用的数量词中以“つ”结尾的物体数法 人数中“一人”“二人”以及日期的读音是以日本独特的数法组成。 在汉字发音的数词和量词结合时的音变现象: 无音变:“台”“枚”“番”等没有音变现象。 促音变:“個”“階”“回”等与数字1、6、8、10结合时会发生促音变 “本”“杯”“匹”与数字1、3、6、8、10结合时数词和量词的读音都有改变。 ①日语数量词用法 数量词在日语的词性与名词及代词同类,被称作体言,因此在日语中的用法大部分与名词相同,如做主语、谓语、定语,但不能做宾语。 一つはりんごです。もう一つはみかんです。 学生は何人ですか。 三人の学生 但当动词充当句子的谓语时,数量词则转为副词,直接放在动词谓语的前面。 すみません、りんごを一つください —明日、学生は何人来ますか。   —三人来ますよ。 昨日、デパートへ行きました。ワイシャツを3枚とコートを1着買いました。 毎日、コーヒーを3杯飲みます。 森さんは毎年、日本へ四回帰ります。 时间段的表示规则:时间+“間” 例:小时(時+間)、周(週+間) 日、年、分可以不加,除此以外,月是“ヶ月” 。 可以缩写的时间段: “一週間に”可以说成“週に”;“一日に” 可以说成“日に”; “一年に” 可以说成“年に”;“一ヶ月”可以说成“月に”。 例:年に4回ぐらい北京へ行きます。 . 表示时间的数量词与动词一起使用时,表示的是动作或者状态的持续时间,后面不加に。和第5课所学的在具体时间后面接に不同,第5课表示的是动作发生的时间。 李さんは毎日7時間働きます。(小李每天工作7小时。) 李さんは7時に起きます。(小李7点起床。) 名词(时间)+ 动词 动作发生的频率 动作发生频率的表现形式具体来说有两种、都是做状语: ⑴ 毎~ 数量词 ⑵ 名(时间)に 数量词 私は一週間に一度図書館へ行きます。 一日に三回ご飯を食べなければなりません。 この花は二年に一回咲きます。 名词(时间)に 名词(次数)+动词 表示在一定时间内进行某动作的频率 森さんは一週間に二回プールへ行きます。 この花は二年に一度咲きます。 . 1、 机の 上に 本が 三冊 あります。 2、 李さんは 毎日 七時間 働きます。 3、 李さんは 一週間に 二回 プールへ 行きます。 4、 午後 郵便局へ 荷物を 出しに 行きます。 甲 乙 . すみません、はがきを5枚ください。 はい。5枚で250円です 甲 乙 . よく映画を見ますか。 ええ、1か月に2回ぐらい見ます。 甲 乙 . 家から会社までどのぐらいかかりますか。 電車で1時間ぐらいかかります。 甲 乙 . 昨日何をしましたか。 新宿へ映画を見に行きました。 . 应用课文 . (在办公室) 小野: これから 森さんと 近くの お店へ 飲みに 行きます。 李さんも いっしょに どうですか。 李: えっ、いいですか。お願いします。 (酒馆里有许多下班后的公司职员,非常热闹。) 李: 森さんたちは この お店へ よく 来ますか。 森: ええ、ぼくは 週に 二回ぐらい 来ます。 小野: わたしも よく 来ます。 居酒屋 (对店员) 森:あのう、すみません。 とりあえず 生ビールを 3つ お願いします。 (一边看菜单) 李:生ビールが 1杯 300円ですか。 森:ここは お酒も 食べ物も 安いです。焼き鳥は 5本で 400円 ですからね。 居酒屋 43 小野:唐揚げや 肉じゃがは 1皿350円です。 李:ほかの お店は いくら ぐらいですか。 森:生ビール だいたい 一杯400円です。 小野:焼き鳥は 1杯 150円ぐらい ですよ 李:じゃあ、ここは 安いですね。 居酒屋 44 . (在办公室) 小野: これから 森さんと 近くの お店へ 飲みに 行きます。 李さんも いっしょに どうですか。 李: えっ、いいですか。お願いします。 (酒馆里有许多下班后的公司职员,非常热闹。) 李: 森さんたちは この お店へ よく 来ますか。 森: ええ、ぼくは 週に 二回ぐらい 来ます。 小野: わたしも よく 来ます。 居酒屋 . くらい /ぐらい 在表示数量的词后面加上くらい、ぐらい 表示大概的数量。两者意思相同。可以与副词だいたい(大体)一起使用。在问句中用どのぐらい 也有说 どれぐらい → 李さんは毎日2時間ぐらい日本語を勉強します。   このパソコンは大体二十万円ぐらいです。 . どのぐらいかかりますか。 用于询问花费多少钱,多少钱。 家から会社までどのぐらいかかりますか。 電車で一時間ぐらいかかります。 修理はどのぐらいかかりますか。 二万円ぐらいです。 . 在不明说お茶を 、ジュースを,而只说飲みに行きます。 就是指“去喝酒” 最近あまり飲みに行きませんでした。 これから森さんと飲みに行きます。 飲みに行きます . 取り敢えず(とりあえず) 1、匆忙,急忙「取るものもとりあえず(匆匆忙忙)」 2、立刻,马上「とりあえず返事を書く(立刻写回信)」 3、先,首先「とりあえずこの仕事から始めよう(先从这项工作开始吧)」 4、暂且,姑且「とりあえずやってみる(姑且做一下试试)」 とりあえず 谢 谢 $

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