内容正文:
率.C语文四年级
感悟读书真谛
婴学贵有疑
宋朝的陆九渊说过:“为学患无疑,疑则有进。”读书做学问,只有带
着问题学习,才能进步。关于疑问的名言,我积累的有:
2
3
公读书哲理
许多诗句都蕴含着深刻的人生哲理或感情,给人以智慧和启迪。
请你把下面的诗句补充完整。
1.不识庐山真面目,
2.
,雪却输梅一段香。
3.生当作人杰,
率
4.
,天下谁人不识君?
空读书名言
关于读书的名言有很多,请你搜集相关资料,将下面这些关于读书
的名言和诗句补充完整。
1.发愤识遍天下字,
苏轼
2.黑发不知勤学早,
颜真卿
3.
,下笔如有神。—一杜甫
4.鸟欲高飞先振翅,人求上进先
李苦禅
5.书犹
也,善读之可以
刘向
学力水平快乐假期寒假
月白星期
天气热扣扣象口
婴名人读书
书是人类的良师益友。读书使人聪慧,读书使人充实,读书使人
快乐。我们一起来看看名人是怎样读书的吧!
匡衡心读书
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而
读之。邑人大姓文不识①,家富多书,衡乃与⑤其佣作而不求偿。主人怪,问衡,
衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资@给以书,遂成大学⑦。
【注释】①匡衡:汉朝人。②不逮:指烛光透不过来。③大姓:大户。①文不识:姓文,名不识。⑤与:帮助。
⑥资:借。⑦大学:很有学问的人。
1.有一个成语出自本文,这个成语是
。从字面上看,这个成
语的意思是
,现在用这个成语形容
2.下列对文中画线句子的翻译正确的一项是(
A.我愿意得到你家的书,读遍它。
B.我希望能得到你家的书,全部读一遍。
C.我愿意得到你家的书,在你家读一遍。
D.我希望能得到主人的书,在你家读一遍。
空读书方法
(一)茅盾的读书法
茅盾在1942年时曾经总结他的“三遍读书法”。他说,读书起码要读三遍。
第一遍最好很快读完,这就好比坐飞机鸟瞰桂林全景;第二遍要慢慢读,“细嚼慢
咽”,注意各章各节各段结构;第三遍要细细地一段一段地读、领会、运用,这时要
注意到它的炼字炼句。这一方法归纳起来就是:鸟瞰式一精读式一消化式。
项6)
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率.C。语文⑩年级
(二)鲁迅读书九法
1.背书法。鲁迅说:“学习一字,当识形音义三:口诵耳闻其言,目察其形,通其
义,三识并用,一字之功乃全。”
2.抄书法。鲁迅先生的日记中记载着:“写《谢承后汉书》毕,共6卷,约10余万
字。”在不到一个月的时间里,鲁迅抄写的古籍书竞达10多万字。
3.多翻法。鲁迅说:“书在手上,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一下序
目,或者读几页内容。”
4.跳读法。鲁迅认为,读书要“先易后难”,不钻牛角尖。书读多了,理解力就提
高了,知识面就扩大了,从前的疑问就会逐渐解决。
5.博览法。鲁迅认为,读书“必须如蜜蜂一样,采集过许多花,这才能酿出蜜来,
倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了”。
6.立体法。对阅读文艺作品,鲁迅曾说过:“先看几种名家的选本,从中觉得谁的
作品自己最爱看,然后再看这个作家的专集,最后再从文学史上看看他的历史
位置。倘要知道得更详细,就看一两本这个人的传记,那便可以大略了解了。”
7剪报法。鲁迅先生在治学中,非常重视资料的积累,剪报就是他积累资料的一
种方法。鲁迅的剪报册贴得很整齐,分类很严格,每页上都有他简要的亲笔率
批注。
8.问读法。鲁迅认为,带着问题去全面细读全书,边读边问,边问边读,逐渐深
入,就能很有实效地读书。
9.五到法。鲁迅认为读书要五到:心到、眼到、口到、手到、脑到。学力水平快乐假期寒假
渐渐暗淡下来
老师连连点头示意
留心观察
红旗徐徐升到顶端
[细节决定成败]一脚一脚
宋横看
[保护羊群]自不量力
横行霸道
成岭侧成峰远近高低各不同
小菜一碟计上心来
一场空
[辨析关联词]1.即使…也…
多多益善
人人喊打
2.因为…所以…
读书怡情
3.如果…就…
[博览群书]仰望
观看
环顾
探望
4.既……也……
瞻仰察看张望
注视
[神奇的记忆专家]1.(1)徘徊
[整理书橱]1、4、2、6、3、7。
(2)障碍
(3)凯旋
感悟读书真谛
2.(1)因为…所以…
[读书名言]1.立志读尽天下书
(2)不是…而是…
2.白首方悔读书迟
留心生活
3.读书破万卷4.读书
5.药
医愚
[看广告学词语]1.牙刷广告2.臭豆
[名人读书]1.凿壁偷光
凿穿墙壁偷
腐广告3.冰箱广告4.洗衣机的广
来光亮
学习勤奋刻苦
2.B
收藏之乐
告5.涂改笔广告6.派克金笔广告
[欣赏套画]作文笔画
生字
近义
7.蚊香广告8.自行车广告9.热水
反义解词段意
器广告词10.止咳药广告词
[辨别真伪]2、3、5。
改错:闲妻良母贤妻良母
默默无
[查看账本]①丢三落四
②接二连三
“蚊”默默无闻
乐在骑中乐在其
③三五成群④不三不四
⑤一五一十