内容正文:
学力水平快乐假期寒假
月日星期
天气扣口编口
井盖为什么做成圆的?
水杯的杯口是圆形的,我们吃饭的碗的碗口也是圆形的…可以说,圆在我们的生活中随
处可见。这不,子墨在放学回家的路上,发现马路上的下水道的井盖也是圆形的。
这是什么原因呢?为什么不制造各式各样的形状呢?为了解决这个疑惑,子墨请教了环卫工
人,知道了这不仅仅是为了美观和方便制造,还有其他方面的原因。
一、不容易掉入下水道。
井设在大路上,每天人来人往,设计时就要注意行人的安全,井盖不能
掉到井里。如果设计成三角形或者正方形的,井盖虽然比井口大一些,但
还是有掉下去的可能。而如果是圆形的,由于圆的直径相等,所以,井盖只
要大一点点,就不会掉下去。
二、方便作业。
由于有时需要井下作业,这时候就要求井口的面积尽可能地大。在圆形、三角形、正方形
这些图形中,当它们的周长相等时,圆形的面积最大。同时圆形又符合我们的体形,便于工作
人员进进出出。
三、安全。
三角形或正方形由直的线段组成,构成的角较尖,如果人在修理时碰到,很容易受伤。而
圆形的边是一条光滑的曲线,就不会出现这个问题。
章
同时圆形能够滚动,方便运输,所以人们通常用圆形作为下水道的盖子。
故事启示
想一想,我们吃饭的碗
的碗口为什么是圆形的?
小试牛刀
要给下图的下水道加一个圆形井盖,井盖的直径要比井口内直径长5厘米。井盖的面积
是多少?
内真径85厘米。
数学六年级
新房的面积哪儿去了?
文文家买了新房子,一家人可高兴了。
星期天,爸爸把新房子的图纸拿回家,决定一家人商
阳台
厕厨
3.2厘米
次卧
客厅
量一下新房的装修问题。文文看到图纸迫不及待地拿过
4厘米
饭厅
来,找自己的房间。
主卧
3.5厘米
“爸爸妈妈两个人当然要住主卧了,我嘛,委屈一下
住次卧好了。”
5.2厘米
比例尺1:100
妈妈一看文文撅起的小嘴,笑着说:“鬼丫头,你的人
均面积可一点也不比我们少啊,不信你算算。”
文文一听,来了精神。拿起笔来,几下就在纸上算出她次卧的面积。看着算出的得数,文文差
点哭了,“怎么就让我住这么点儿的地儿啊?”
妈妈看着文文的计算,哭笑不得,“你算错了。”
文文的计算过程:
文文虽然意识到自己可能算错了,但还是挺迷茫。
图上面积:
妈妈说:“你错在把比例尺看成了图上面积与实际面积的
3.2×4=12.8(平方厘米)
比。根据比例尺的意义,你应拔先求出实际的长[4÷0
实际面积:
40(厘米)=4(米)]和实际的宽[3.2÷0=320(屋米)=
12.8÷100=1280(平方厘米)
=0.128(平方米)人
3.2(米)].因此,这间次卧的面积是4×3.2=12.8(平方米).”
文文听明白了,说:“妈妈,距离比不等于面积比,我知道。我还有一种方法:在这张图纸
上,把实际的长和宽分别缩小到原来的0所以面积缩小到原未的0×100也就是
章
说,图上的面积是实际面积的10000那么,这间房子的面积还能这样算”
故事启示
你知道文文后来是怎么做的吗?试着写下来。
小试牛刀
求出爸爸妈妈的人均卧室面积。数学六年级
5.(1)43.2万元(2)6480元
2.31.4米
6.22750元
3.12.56平方米
7.选射程为15米的装置安装在草坪的中心
4.(1)1:500(2)12.8平方厘米
乔迁新居
(3)1036.8元
1.(1)306块地砖375块墙砖
5.(1)20%
(2)25%
(2)3859.5元
6.(1)22.5元(2)10元
2.(1)八折
(2)26.47%(3)3.768米
子墨会当家
3.(1)90%(2)10%(3)略
1.11厘米2.(1)略
(2)176元3.略
4.中层摆放35本下层摆放30本
4.在菜市场买更省钱省1.56元
5.略
5.19%6.略
热闹的庙会
7.略
1.93.3%
大棚参观记
2.(1)39人(2)40%
1.(1)青椒:240平方米茄子:120平方米
3.(1)80人(2)3:5
西红柿:240平方米
4.向左→向左→向右→原路返回
(2)青椒:1440千克西红柿:4800千克
5.259.97元
(3)青椒:14400元西红柿:28800元
井盖为什么做成圆的?
(4)96%
故事启示:好拿,任何方位都容易下手;好洗:
2.批发收入:0.98×52000-1840=49120(元)
用同样多的材料做成圆的装得最多;叠放起来
零售收入:49120×(1+17%)=57470.4(元)
节省空间:不用的时候方便收起来。(意思对
零售数量:52000×(1一1%)=51480(千克)》
即可)
57470.4÷51480≈1.1(元)
小试牛刀:6358.5平方厘米
所以零售价应当定为每千克1.1元
新房的面积哪儿去了?
3.略4.5250盆
1
故事启示