福建省永安市第三中学高中校2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题

2023-2024学年永安三中高中校高一（上）第二次月考 历史试卷 考试范围：《中外历史纲要上》第1-24课； 考试时间：75分钟 班级：___________ 姓名：___________ 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。) 1．考古发掘研究发现辽河流域的红山文化在公元前5000年已进入文明社会，出现建筑和玉雕为代表的高级技术能力、等级化社会确立、礼制形成比较完整的体系等，与同时期的中原文化在发展水平上相近。其研究成果能说明（    ） A．中国文明曙光在辽河流域 B．中国文明起源的多中心特点 C．中华文明的发展演变历程 D．红山文化传承发展中原文化 2．西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（    ） A．实录历史事实 B．提升周王权威 C．维护等级秩序 D．强调文化差异 3．据下表所列评论， 可以得出的认识是（    ） 柳宗元 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也:公天下之端自秦始。” 张居正 “三代至秦，混沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利。” 梁启超. “其（秦始皇）武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概。” A．秦朝开创的政治制度影响深远 B．时代变迁决定评价差异 C．历史事实因年代久远无法定论 D．立场不同导致褒贬不一 4．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（    ） A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策 5．秦汉时期，全国的经济重心在北方；魏晋南北朝时期，虽然北方经济总体上仍强于南方；但北重南轻的局面得到很大改变。这一变化主要得益于（    ） A．南北政权对峙与竞争 B．丝绸之路的开辟 C．南方丰富的人力资源 D．江南经济的开发 6．下表是唐朝与周边民族或地区交往表（）部分)。由此可知，唐朝能和边疆各民族实现“和同为一家”的原因是（    ） 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗 粟末靺羯 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A．能以军事手段征服各民族政权 B．唐朝经济文化繁荣，国力昌盛 C．民族政策开明，措施灵活得当 D．唐朝具有强大的凝聚力和向心力 7．下表列举了部分朝代赋税制度相关内容。 时期 赋税制度 内容 魏晋 租调制 按户征收粮和绢帛。 唐初 租庸调制 除租、调外，男子不服徭役可纳绢或布代役。 唐后期 两税法 每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；分夏秋两次纳税。 据此可推知，赋税征收（    ） A．皆以财产为主要标准 B．随社会发展进行调整 C．强化对农民人身控制 D．解决了土地兼并问题 8．有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是（    ） A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B．佛教被统治者改造成精神统治工具 C．中国佛教与儒家争夺正统地位 D．佛教深受中国文化浸润利于其传播 9．钱穆认为，宋代以前“皇帝用宰相，宰相用谏官，谏官的职责是专门谏诤皇帝的过失。……谏官不监察政府，他只纠绳皇帝”。到宋代则实行“台谏合一”制度，“谏官不准由宰相任用，于是台官谏官同为须由皇帝亲擢了”。这一变化（    ） A．加强了皇帝权力 B．加强了宰相权力 C．削弱了监察制度 D．造成了冗官现象 10．辽宋夏金元时期，是一个政治家们充满创造活力的时期，少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”、“猛安谋克”、“四等人制”等一系列制度。这些制度（    ） A．全盘照搬了唐朝的政治制度 B．植根于民族发展水平的差异 C．实现了疆域内各民族的平等 D．有利于巩固国家疆域的统一 11．宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家（    ） A．淡化婚姻中的宗族观念 B．