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早早读·福建语文
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七年级下册
第18篇 孙权劝学(《资治通鉴》)
原 文 课下注释 参考译文(加粗字为课下注释)
初,权 谓 吕 蒙 曰:“卿
(qīng)①今当涂②掌事,不可不
学!”蒙辞③以军中多务④。权
曰:“孤⑤岂欲卿治经为博士⑥
邪(yé)⑦!但⑧当涉猎⑨,见⑩往
事瑏瑡耳。卿言多务,孰若孤?孤
常读书,自以为大有所益。”蒙
乃始就学。及瑏瑢鲁肃过瑏瑣寻阳,
与蒙论议,大惊曰:“卿今者瑏瑤才
略瑏瑥,非复瑏瑦吴下阿蒙!”蒙曰:
“士别三日,即更瑏瑧刮瑏瑨目相待,
大兄瑏瑩何见事瑐瑠之晚乎!”肃遂
拜蒙母,结友而别。
①卿:古代君对臣的爱称。朋友、夫
妇间也以“卿”为爱称。
②当涂:当道,当权。
③辞:推托。 ④务:事务。
⑤孤:古时王侯的自称。
⑥博士:专掌经学传授的学官。
⑦邪:语气词,同“耶”。
⑧但:只,只是。
⑨涉猎:粗略地阅读。
⑩见:了解。 瑏瑡往事:指历史。
瑏瑢及:到,等到。 瑏瑣过:经过。
瑏瑤今者:如今,现在。
瑏瑥才略:才干和谋略。
瑏瑦非复:不再是。
瑏瑧更:另,另外。 瑏瑨刮:擦拭。
瑏瑩大兄:对朋友辈的敬称。
瑐瑠见事:知晓事情。
当初,孙权对吕蒙说:“你现在
当权管事了,不可不学习!”吕蒙以
军中事务多来推托。孙权说:“我
难道想要你研究儒家经典当专掌
经学传授的学官吗!只是应当粗
略地阅读,了解历史罢了。你说事
务多,比起我来怎么样?我经常读
书,自以为大有益处。”吕蒙于是开
始学习。等到鲁肃经过寻阳的时
候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地
说:“以你现在的才干和谋略来看,
你不再是原来那个吴地阿蒙了!”
吕蒙说:“与读书人分别几天,就要
另外用新的眼光看待他,长兄知晓
事情怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩
拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,
然后分别了。
文章主旨 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结
友”的佳话,赞扬了吕蒙认真学习的精神,并告诉人们学习的重要性。
人物形象 ①孙权:亲近部下,善于劝学,有理有据。 ②吕蒙:知错能改、学习有方、积极上进。
③鲁肃:善于观察、有学识;敬才、爱才。
写作特色
◎表现手法:运用侧面描写。通过鲁肃与吕蒙对话和“结友而别”的情节,侧面表现出吕蒙才略的惊人长进。
◎人物塑造:注重以对话塑造人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人
物各自说话时的口吻、神态和心理。
课外放射迁移点
角度 劝学艺术
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身
说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感受到他
对吕蒙的亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。
第19篇 卖油翁(北宋·欧阳修)
原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
陈康肃公①善射②,当
世无双,公亦以此 自矜
(jīn)③。尝射于家圃(pǔ)④,
①公:对男子的尊称。
②善射:擅长射箭。
③自矜:自夸。
康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没
有第二个人可与之媲美,他也因此而
自夸。曾经有一次,陈尧咨在自家园
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原 文 课下注释 教参译文(加粗字为课下注释)
有卖油翁释担⑤而立,睨
(nì)⑥之久而不去。见其
发矢十中八九,但微颔
(hàn)⑦之。
康肃问曰:“汝亦知射
乎?吾射不亦精乎?”翁
曰:“无 他⑧,但 手 熟⑨
尔⑩。”康肃忿(fèn)然瑏瑡
曰:“尔安瑏瑢敢轻瑏瑣吾射!”
翁曰:“以瑏瑤我酌(zhuó)瑏瑥
油知之瑏瑦。”乃取一葫芦置
于地,以钱覆瑏瑧其口,徐瑏瑨以
杓瑏瑩酌油沥之,自钱孔入,
而钱不湿。因曰:“我亦无
他,惟手熟尔。”康肃笑而
遣瑐瑠之。
④圃:园子。
⑤释担:放下担子。释,放下。
⑥睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。
⑦颔:点头。
⑧无他:没有别的(奥妙)。
⑨熟:熟练。
⑩尔:同“耳”,相当于“罢了”。
瑏瑡忿然:气愤的样子。然,表示“……
的样子”。
瑏瑢安:怎么。
瑏瑣轻:轻视。
瑏瑤以:凭、靠。
瑏瑥酌:舀取,这里指倒入。
瑏瑦之:指射箭是凭手熟的道理。
瑏瑧覆:盖。
瑏瑨徐:慢慢地。
瑏瑩杓:同“勺”。
瑐瑠遣:打发。
子射箭,有个卖油老翁放下担子站
着,斜着眼看他射箭,很久不离开。
老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八
九支,只是对他微微点头。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?
我的射箭技艺难道不精湛吗?”老翁
说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺