内容正文:
早早读·福建语文
诵
读
篇
教
材
⊕
首
古
诗
词
曲
鉴
赏
梳
理
续表
马作的(dì)卢飞快,
弓如霹雳⑤弦惊。了却⑥
君王天下事⑦,赢得生前
身后名。可怜白发生!
◎(名句)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
画面:战马奔腾,像的卢马一样飞驰而过;雷声阵阵,原来是射箭时的弓弦响声,
让人心惊不已。
修辞:运用比喻的修辞手法,形象生动地描写出惊险、激烈的战斗场面,从侧面
衬托出人的意气风发、英勇无畏。
典
故
的卢:额部有白色斑点的马。《三国志·蜀书·先主传》注引《世语》:刘备在荆州遇
险,他所骑的的卢马“一踊三丈”,助他脱险。
◎了却君王天下事,赢得生前身后名。
情感:表达了作者强烈的爱国激情和雄心壮志。
◎可怜白发生!
内容:一方面表明前面所描述的年轻时的经历对于现在来说只是一种回忆;另
一方面说明作者已年近半百,两鬓染霜,理想难以实现,充满了壮志未酬的抑
郁、愤慨之情。
炼字:“可怜”与之前的梦境形成鲜明对比,情感由雄壮变得悲壮。
【注释】①赋:写作。 ②八百里:指牛,这里泛指酒食。 ③麾下:军旗下面,指部下。 ④五十弦翻塞外声:五
十弦,原指瑟,这里泛指乐器。翻,演奏。塞外声,指悲壮粗犷的军乐。 ⑤霹雳:响雷,震雷。这里喻指射箭时
弓弦的响声。 ⑥了却:了结,完成。 ⑦天下事:这里指收复北方失地的国家大事。
思维导图
破阵子·为
陈同甫赋壮
词以寄之
号角连营、分炙、
奏乐、 }点兵 军旅生活
马快 弦急(战斗场面)
了却 赢得(理想追求)
可怜白发生(点睛之笔
)
豪情满怀
壮志未酬
满腔悲愤
【主旨】本词通过写作者对早年军旅生活以及沙场生
涯的追忆,抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志和报
国无门、壮志未酬、英雄迟暮的抑郁、愤慨之情。
参考译文
在迷离恍惚的醉态里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到连在一起的众多军营,军营中接连响起号角声。将军把酒
食分给部下享用,乐队演奏着悲壮粗犷的军乐,这是秋天在战场上检阅军队时的情景。
战马像的卢马那样跑得飞快,射箭时弓弦的响声像响雷一样,震耳离弦。(我)一心想替君王完成收复北方失
地的国家大事,取得生前身后为国为民世代相传的美名。可惜壮志未酬白发已生!
15.满江红(清·秋瑾)
小住京华,早又是中
秋佳节。为篱下黄花开
遍,秋容如拭①。
[上片]从客居京华写起,点明时值中秋佳节。
◎为篱下黄花开遍,秋容如拭。
画面:篱笆下面的菊花都已盛开,在菊花的点缀下,秋天的景色仿佛擦拭过一般
明净。
炼字:“拭”字写秋色澄明,十分传神。
表现手法:以乐景衬哀情。通过美好的节日、明丽的秋景,反衬词人内心的
悲哀。
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早早读·福建语文
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曲
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四面歌残终破楚,八年风
味徒思浙。苦将侬强派作
蛾眉,殊②未屑③!
◎四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
内容:家事国事,交织心中,词人感慨万端,无可名状,更加思念故乡,也痛恨自
己是女儿之身,不能走出家庭,为挽救民族危亡尽心尽力。
用典:用“四面楚歌”的典故喻指国破,写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表
达了词人对国家命运的担忧。
典
故
四面楚歌:《史记·项羽本纪》载:公元前202年楚汉交兵时,楚军被围在垓(gāi)下
(今安徽灵璧东南),项羽夜闻四面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突围
至乌江(今安徽和县东北),自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的
困境。
情感:表达了词人对故乡的思念之情和对国家命运的担忧。
◎苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
情感:既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
身不得,男儿列④,心
却比,男儿烈。算平生肝
胆,因人常热。俗子胸襟
谁识我?英雄末路当磨
折。莽红尘⑤ 何处觅知
音?青衫湿!
[下片]转为抒情,格调高昂激越。
◎身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
表现手法:这一组三字短句斩截有力,通过“身”与“心”的对比与反衬,写出了词
人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
◎算平生肝胆,因人常热。
内容:表明词人自己素有的济世情怀。“肝胆”,指关注世事、关心民生的诚心,
以及为之奋斗牺牲的勇气;“因人常热”,主要指对封建专制的痛恨,对民生疾苦
的同情。
◎莽红尘何处觅知音?青衫湿!
用典、情感:“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”,寄寓颇
深,表达了知音难遇的孤寂与苦闷,也充满了对没能冲出家庭,走向社会,参与
革命斗争的忧郁和感慨。
【注释】①拭:擦。 ②殊:很,甚。 ③未屑:不屑,轻视。意思是不甘心做女子。 ④列:属类,范围。
⑤莽红尘:莽莽人世。
思维导图
满江红
上片:回顾过往生活