03 水调歌头(明月几时有)-【一战成名新中考】2024福建中考语文·早早读

早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 ⊕ 首 古 诗 词 曲 鉴 赏 梳 理 思维导图 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 首联 → 倾诉不平 凄凉地　 →弃置身 辛酸、悲凉 颔联 → 运用典故 闻笛赋　 →烂柯人 悲痛、惆怅 颈联 → 千古警语 千帆过　 →万木春 豁达、积极 尾联 → 呼应诗题 歌一曲　 →长精神 坚忍、        乐观 　 【主旨】这首酬和诗通过叙述诗人被贬偏远地区、 身处逆境的遭遇，体现了诗人对世事变迁和仕宦升 沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观向上 的精神。 作者简介 刘禹锡（７７２—８４２），字梦得，唐代文学家。有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称 “刘白”。 创作背景 刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（８２６）冬，刘 禹锡罢和州刺史回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相遇。白居易在酒宴上写了《醉赠刘 二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢白居易。 参考译文 （我遭受贬谪）在巴山楚水这样荒凉的地方，度过了二十三年的光阴。 怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，回到故乡，物是人非，俨然有隔世之感。 沉船旁边仍有千帆竞相驶过，枯朽的树木前头也有万千林木欣欣向荣。 今天听了你的诗作，暂且凭借这杯酒来振作一下精神吧。 ３．水调歌头（北宋·苏轼） 题解 以“水调歌头”为词牌的词，形式以五言为主，间或七言，句式富有变化。 　　丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。 作用：交代作词的时间、缘由及词人的心情。 　　明月几时有？把酒问 青天。不知天上宫阙，今 夕是何年。我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇①，高处 不胜寒。起舞弄清影，何 似②在人间。 ◎明月几时有？把酒问青天。 情感：以问月开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑表现了出来，显露出词人对明月 的赞美和向往。 ◎我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 内容：写词人的思想从天上的幻境回到了现实，也暗示了词人想回归朝廷中去， 但又怕竞争激烈，难以容身的矛盾心理。 炼字：“欲”和“恐”写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 ◎起舞弄清影，何似在人间。 情感：这两句是由出尘之思向入世情怀的过渡，表现了词人对人间生活的热爱。 　　转朱阁，低绮（ｑǐ）户， 照无眠。不应有恨，何 事③长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久， 千里共婵娟④。 ◎转朱阁，低绮户，照无眠。 炼字：“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地 表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人对亲人的思念。 画面：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。 ◎（哲理句）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 作用：表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。 哲理：人生不会完美无憾，有欢聚，也必然有离别，要用豁达的胸襟去面对人生。 ◎（名句）但愿人长久，千里共婵娟。 情感：表达了词人对天下离人的美好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。 适用语境：表达对远方亲人的美好祝愿。 【注释】①琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。　②何似：哪里比得上。　③何事：为什么。 ④婵娟：本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。 ４１ 早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 ⊕ 首 古 诗 词 曲 鉴 赏 梳 理 思维导图 水调歌头 上片：把酒问天 月宫：寒 人间：{ }暖 徘徊、矛盾 下片：问月怀人 人：悲欢离合 月：{ }阴晴圆缺 乐观、      旷达 　 【主旨】这是一首咏月怀亲词，词人围绕中秋明月展 开想象和思考，反映了词人的矛盾和困惑，表达了词 人乐观豁达的情怀和对亲人的思念和美好祝愿。 作者简介 苏轼（１０３７—１１０１），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家、书画家，与父苏 洵、弟苏辙合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健， 善用夸张、比喻，与黄庭坚并称“苏黄”；其词为豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其擅长行书、楷书，能自创新意，用 笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 创作背景 宋神宗熙宁九年（１０７６），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与胞弟苏辙分别七年 未得团聚。中秋对月，心情抑郁惆怅，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 参考译文 丙辰年的中秋节，我高高兴兴地饮酒直到天亮，喝到大醉，乘兴写了这首词，同时以此表达对弟弟苏辙的 思念。 像中秋佳节时这样的明月什么时候出现？我端着酒杯问