新中考语文模拟卷（三）（湖北卷）-2024年新中考地区语文适应性考试模拟卷（新中考地区适用）

备战2024年新省中考统考语文适应性考试模拟卷（湖北专用） 第三模拟（原卷版） （ 试卷满分：120分 考试时长：150分钟） 姓名 准考证号 考场号 座位号 一、积累与运用（20分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，区别只在他的熟练 和技术 。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面 ，合缝 等等。但就算一天做到100把，他也还是一个木匠。大师则绝不重复。他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他高超的依据是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。 匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。 匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，“一招鲜，吃遍天”，这是指匠人。大师则不靠这个，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、重构等大综合之后才出现的。①匠人常自持一技，自炫一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，‘心犹难宁。②当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时，大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。③牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。④马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意【A】大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石【B】世界是五光十色的，需要大师也需要匠人【C】正如需要将军也需要士兵【D】尽管如此，我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说，不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的，当他不满足于打枪、投弹的重复，而由经验到理性，由单一到综合，有了战略水平时，他就成了将军。 我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要遵遁大师的思路，比如力求创新，不要窃喜于小巧小技。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，，就是一个创新的社会。 1．(2分)下列加点字的字音或字形，不正确的一项是 （   ） A．自炫一艺 B．进取不竭 C．遵遁 D．氛围（fēn） 2．(2分)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是 （   ） A．程度    精度    更光    更严 B．程度    精度    更严    更光 C．精度    程度    更光    更严 D．精度    程度    更严    更光 3．(2分)下列用在文中【A】【B】【C】【D】四处的标点符号，不正确的一项是 （   ） 研究这个区别毫无贬损匠人之意【A】大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石【B】世界是五光十色的，需要大师也需要匠人【C】正如需要将军也需要士兵【D】尽管如此，我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。 A．： B．； C．， D．， 4．(3分)下列对文中画线句子的修改，不正确的一项是 （   ） 判断他高超的依据是有没有突破和创新。 A．判断他高下的依据是能否实现突破和创新。 B．判断他高下的依据是能够做到突破和创新。 C．判断他水平高于匠人的依据是突破和创新。 D．判断一个人成为大师的依据是突破和创新。 5．(3分)将“而成为一个社会科学方面的大师要求就更高了。”一句还原到文中，最恰当的一处是 （   ） A．① B．② C．③ D．④ 6．（本题8分）古诗文填空。 （1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： ， 。 （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“ ， ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。 二、（本题