Unit 3 Environmental Protection -【同步写作课】2023-2024学年高二英语单元写作深度指导（人教版2019选择性必修第三册）

选择性必修第三册Unit 3单元写作指导与演练 A report on an environmental issue 单元写作早知道 写作任务 本单元的写作任务是写一篇新闻报道。 新闻报道是应用文的一种，其特点是以事实为依据，对人的经历或事实给予明确的、实事求是的报道。新闻报道一般由标题，导语，主体及结语四个部分组成。 1) 标题是新闻的题目，是对最有新闻价值内容的浓缩、概括和提炼； 2) 导语往往为全文的中心句（topic sentence），主要讲清what（事件），when（时间），where（地点）和who（人物）； 3) 主体要补充事件的过程和细节，往往包括why（目的或原因）和how（具体过程）等。写新闻报道时，应保证事件的真实性、准确性、及时性。语言要准确、简练、通俗易懂。 4)结语要谈对事件或活动的认识或评价。 常用表达 inspire/improve students’ social responsibilities激发/提高学生们的社会责任感 raise/strengthen awareness of garbage classification提高/加强垃圾分类意识 cultivate students’ love/enthusiasm/passion for...培养学生们对...的爱/热爱 raise/arouse students’ interest in...提高/唤起学生对...的兴趣 enrich students’ campus life丰富学生们的校园生活 broaden students’ horizons拓宽学生们的视野 promote students’ understanding of提高学生们对…的理解 help students have/gain a better understanding of…帮助学生更好的了解… develop students’ practical skills培养学生的实践能力 exercise students’ willpower锻炼学生的意志力 enhance the cohesive force增强凝聚力 strengthen students’ unit加强学生的团结 build up students’ bodies 增强学生们的体魄 help students get close to nature帮助学生们亲近自然 give students relaxation from heavy work让学生从繁重的学习中放松 relax students physically and mentally让学生身心得到放松 单元话题 真题展示 高考链接 新闻报道 2023年1月浙江省高考 新闻报道是高考应用文常考的一种文体，常常涉及时间，地点，参加者，活动内容以及活动感想。 Use what you have learned to write a report.     上周末你参加了校学生会组织的“认识我们身边的植物”活动。请为校英文报写篇报道， 内容包括: 1.活动的过程; 2.收获与感想。注意: 1.写作词数应为80左右; 2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。 Getting to Know the Plants Around Us 活动&新闻报道是典型的应用文体裁，也是新高考常考体裁，其特点是以事实为依据，对人的经历、举办的活动或发生的事件给予明确的、实事求是的报道。 报道一般由标题，导语，主体及结语四个部分组成。 Ø报道的开头部分开门见山，扼要概括报道的核心内容，无须自我介绍!无须寒暄！主要讲清what (事件),  when (时间), where (地点)和 who (人物), 而在下文则要补充事件的过程和细节, 往往包括why(目的或原因) 和 how(具体过程)等---5W1H。 Ø注意新闻类题材的一些常用语,如 It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。报道一般使用第三人称，不出现个人信息，不出现带有主观性观点的词或句子，如 I think，I believe，in my opinion，I hope等。 Ø报道通常是报道过去所发生的事件，多用一般过去时，口吻客观。结构层面，一般有标题，无落款。 新闻报道写作思路 1、文体信息:    ①文体:应用文  ②语体:正式语体  ③人称:第三人称 2、主导时态: 一般过去式。 3、内容要点: ①简要陈述事情发生的时间、地点、人物和内容概要; ②详细叙述所作的事情; ③对此次事件的评价。