河南省南阳市邓州市2023-2024学年六年级上学期1月期末科学试题

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2024-01-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 邓州市
文件格式 PDF
文件大小 2.14 MB
发布时间 2024-01-24
更新时间 2024-01-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-24
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

邓州市2023一2024学年第一学期期末考试六年级 科学试卷 注意事项: 1.本次试卷共4页,四个大题,满分40分,考试时间40分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答 题卡上。写在试卷上的答案无效。 酒大忽 一、选择题:(每题1分,共10分) 1.制作简易显微镜,使用的镜片是()。 A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 2.下列叶的结构中,含有大量叶绿体的是()。 A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 3.人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种(),为预防控制传染病的发 生和流行做出了巨大贡献。 A.病毒 B.疫苗 C.细菌 4.科学学习小组用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥分别做了一个地球内部结构模 型,纵向切开后(如下图所示),以下模型符合地球结构的是()。 A. c.0 5.下列生物的行为或特征,直接受地球自转或自转引发现象影响的是( )。 A.种子发芽 B.黑熊冬眠 C.昙花一现 6.如果地球自转方向是自东向西,可能引发的现象是()。 A.各地不再有昼夜交替 B.太阳从西边升起 C.四季更替的次序变为冬夏秋春 7.运输重物时,用有轮的推车运送比用平板更(')。心(C A.搬运省力 B.搬运灵活 C.前面两者都是 8,在活字印刷术中,如果想印刷出“科学”两字,在文字模上应该写()。 A.科学东1 B.蚧索 C.学你266 板壶 扫描全能王创建 9.小电动机的电刷安装在( )上o A.转子 B.后盖 C.外壳 10.自然界最大的能量来源是( A.太阳 B.地球 C.月球 二、判断:正确(A),错误(B)(每题1分,共5分) 11.用放大镜可以清楚地观察到“新冠病毒”。 () 12.使用圭表时,应该将圭表放在向南的窗台。 () 13,印刷术、造纸术、指南针和火药是中国古代四大发明,它们都属于技术。 () 14.可以利用通电线圈和指南针来检测电池的电是否已经用完。 () 15.小电动机的转子是一个电磁铁,通电后有磁性。 () 三、填空题:(每空1分,共5分) 16.在显微镜下,蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多 组成的。 17.昼夜交替现象的解释可以有多种方案,但与事实相符的是昼夜交替与 有关。 18.改变 都会影响杠杆的作用效果。 19.各种电器都会在说明书或铭牌上标有“ ”一项,它指的是工作时 单位时间内耗电量的大小。冬公 四、实践与探究(每空1分,共20分)酒,《 20.空气中土壤中、水中都生活着微生物,它们多种多样、形态各异。绝大多 数的微生物都非常小,只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。微生物与我 们的健康息息相关。(侮空1分,共5分) (1)为了观察到水中的微生物,小明将家里鱼缸内的水倒入装有干草的烧 杯,小明这样做的目的是 (2)观察水中的微生物前需要制作水中微小生物装片,下图1的组图是制 作水中微小生物装片的过程图,据图回答问题。 安诗酸中其 04 鑫扫描全能王创建 厦硬片 水纸 我破片1, 图1化9,(A图2:, ①从上图1中可知,制作过程需要用·取少量水,用上材夹取 盖玻片从水滴一侧轻轻盖到水滴上。(填工具名称),, ②从上图1可知制作的第三步是用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分。这 起到的作用 (3)上图2是小明在显微镜下观察到的微小生物,这个微小生物是! (填生物名称)。 :小水1 21.小科通过查阅资料、棋拟实验等方法研究地球及其运动。3:,三 (1)小科查阅了2023年12月20日三座城市日出时刻表。通过对三座城市的 、日出时间分析,地理位置在最东边的城市是三型。 上海 北京 乌鲁木齐 6时47分 7时30分 9时39分 4学9 a01 (2)为了研究地球公转过程中产生的现象, 小科绘制了一张地球公转示意图(如图所示)。 ①当地球公转到 位置时,我国这 一天是春分日。 ②位于邓州的小科在操场立一根竹竿,每天 正午12时测量其影子的长度,当地球公转到 位置时,竹竿的影子最长。 (3)如右图,做模拟地球的公转并自转的实验, 其中塑料小球表示一, 圆盘表示作为 六年级科学第3页(共4页) 2024y01/2408:48 南阳市邓州市 扫描全能王创建 22,“天宫课堂”采取天地互动方式进行。授课期间,航天员通过视频通话形式 与地面课堂师生进行了实时互动交流。“天宫课堂”中的航天员能够与地面实 时互动离不开技术的支持,要保障视频清晰不卡顿,需要“天链”中继卫星、 空间站、地面测控站密切配合。 (1)通过先进的技术,我们可以在教室里观看视频直播,通过视频我们可 以获得航天员带给我们科学探究的信息。相比于文字传播,视频传播有什么差 别? (2)除了高大上的航天技术外,在我们生活中还有许多工具与技术的应 用,例如剪刀是 和 工具的组合。 流 (3)生活中很多地方都用到了斜面,请列举一例

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