内容正文:
2023-2024学年四年级下学期科学开学摸底考预测必刷卷(教科版)
一、选择题
1.早上,小瓯吃了一个鸡蛋、两片面包,喝了一杯牛奶。应该记录为( )种食物。
A.2 B.3 C.4
2.在面包上滴几滴碘酒,面包变成蓝色,说明面包中含有( )。
A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质
3.“哆”、“来”、“咪”三个音符中,音高最高的是( )。
A.“哆” B.“来” C.“咪”
4.下列说法中错误的是( )。
A.气球小车是靠拉力运动的
B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反
C.气球小车的出气口越大,小车运动得越快
5.大家都观看过“天宫课堂”,帮助航天员把说话声传播到地球上的主要是( )。
A.空气 B.无线电波 C.真空
6.下列食物中,促进肌肉生长的食物是( )
A.鸡蛋 B.米饭 C.肥肉
7.将击打过的音叉浸入水中,我们能听到音叉发出的声音,这说明( )。
A.液体能传播声音 B.液体不能传播声音
C.声音在水中会增强 D.只要物体振动,就一定能听到声音
8.当我们吸气时,气体要依次经过哪几个呼吸器官( )。
A.鼻腔→肺→气管→支气管B.鼻腔→气管→支气管→肺 C.鼻腔→支气管→气管→肺
9.小提琴在使用前,乐师常调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的( )
A.强弱 B.振幅 C.音高
二、填空题
10.树上的苹果掉下来,水往低处流等都是由于 的作用。
11.当我们讲话时,靠的是喉咙里的声带 发出声音、控制声音的;当你用自己的中指分别弹叩自己的前额、前胸及腹部,将会听到不同的声音,其中感觉到音高最高的是弹叩 时产生的声音。
12.疫情期间,除了营养均衡和锻炼身体外,还可以怎么保护自己?请写出两点建议:(1) ;(2) 。
13.二胡弦绷直后,拨动它可以发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拨动它,发出的声音会更( ) (填“高”或“低”)。
14.声音的强弱可以用 来描述,振动幅度越 ,声音越强。
15.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠( )的振动发出高低不同的声音的。
16.外耳由耳郭和( )构成,中耳由鼓膜和( )构成,内耳由耳蜗组成,耳蜗与( )相连。
17.我们说话的声音是由( )振动产生的。把手放在喉结处,能感受到( )的振动。
18.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是 。
19.橡皮筋驱动小车的力来自于橡皮筋被拉长后产生的 。拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生动力。橡皮筋被拉得越长,产生的弹力就 。
三、判断题
20.失聪的人一定是鼓膜出现了问题。( )
21.用手拨动尺子,尺子发出声音,停止拨动,声音立即消失。( )
22.吸气时胸腔扩张腹部鼓胀;呼气时,胸腔收缩,腹部收缩。( )
23.过热,过冷及不洁净的食物可能会影响消化器官的工作。( )
24.如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行。( )
25.用不同的力拨动同一条橡皮筋时,声音的强弱是一样的。( )
26.不断地改变尺子伸出桌面的长度,它振动时发出的声音不会改变。( )
27.经常使用耳塞听音乐对听觉器官不会产生损伤。( )
28.乐器的音准,在制作过程中就能准确达标。( )
四、连线题
29.将下列食物与它富含的营养成分相对应。
牛奶 淀粉
花生 蛋白质
胡萝卜 脂肪
米饭 维生素
五、排序题
30.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】
外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑
①外耳道 ②听觉神经 ③耳蜗 ④耳郭 ⑤听小骨
六、实验题
31.比较下列实验过程。
①实验目的:比较物体滑动和滚动摩擦力的大小。
②实验材料:小车、弹簧测力计、胶带、钩码。
③相同条件:( )、( )。
④不同条件:( )。
⑤实验步骤:先测小车正常行驶时的滚动摩擦力,然后把小车的轮子用胶带固定住,测小车在刹车状态下的滑动摩擦力。
⑥实验记录:
实际测量
取值
轮子滚动前进的摩擦力(正常行驶)
0.1N
0.09N
0.11N
( )
轮子滑动前进