内容正文:
2023-2024学年四年级下学期科学开学摸底考预测必刷卷(教科版)
一、选择题
1.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会( ),由此。
A.更快 B.更模糊 C.更清楚
2.用打击过的音叉轻轻接触水面,水面会( )。
A.没有任何变化 B.产生水波 C.无法判断
3.可以用( )检验淀粉。
A.石蕊试剂 B.碘酒 C.酒精
4.人说话的声音是通过( )振动产生的。
A.嘴唇 B.声带 C.空气
5.“撞击实验”,在坡度是20度的时候,木块被撞后滑行了8cm,坡度变为30度时,木块被撞后滑行了( )。
A.5cm B.8cm C.12cm
6.关于运动和呼吸,下列说法正确的是( )。
A.如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行
B.运动停止后,呼吸和心跳会立即恢复正常
C.运动完后,肺活量小的同学先恢复正常呼吸
7.下列事物中,( )不具有能量。
A.停在路边的车
B.呼啸的狂风将大树连根拔起
C.奔腾的江水驱动水轮转动
8.下列有助于我们保持营养均衡的做法是( )。
A.早上来不及吃早餐,中餐、晚餐可以多吃点
B.不喜欢的食物可以不吃
C.荤素搭配,粗细粮搭配
二、填空题
9.( )是食物消化开始的地方,是由( )、( )、唾液共同完成的。
10.食物中的营养成分通常分为蛋白质、 、 、维生素、无机盐和水。
11. 是将物体吸引向地面的力。
12.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠( )发出( )的声音。
13.声音的 可以用音量来描述,音量是由物体振动的 决定的。
14.增加肺活量最显著的方法是多参加 ( )。
15.面对众多食物,我们根据食物的生熟,可以把食物分为 和熟食;按照食物的来源,可以分为 类食物和动物类食物。
16.人体耳朵中接收声音并产生振动的结构是 。
17.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体( )产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的( ),并通过这些振动把( )从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在( )、( )、( )中传播。
三、判断题
18.在呼吸过程中,我们吸入的是二氧化碳。( )
19.小食品含有丰富的营养,应该多食。( )
20.青春期的男孩声音改变,主要是由于发育时,声带会发生变化。( )
21.有些物体工作时不需要能量。( )
22.放在斜坡上的小车会滑下来,说明没有力的作用物体也能运动。( )
23.地震时不幸被埋废墟,人向外界求救的一种方法是敲击钢管。这种方法利用了钢管传声性能好的特性。( )
24.当我们潜到水中时,也能听到水面上的声音。( )
25.跳板、蹦床、健身球等都使用到了弹力。( )
26.气球小车动力不足时,将气球吹得更大些,可以使小车行驶距离更远。( )
27.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。( )
四、连线题
28.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 空气柱振动
管乐器奏乐 弦振动
弦乐器奏乐 翅膀振动
音响放音乐 声带振动
蚊子的叫声 扬声器振动
五、排序题
29.请你把人体的消化器官,按食物的旅行过程标上1-5的序号。
食道 小肠 口腔 胃 大肠
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、实验题
如下图所示,某个兴趣小组在探究“钢尺伸出桌面的长度对音高变化的影响”,请你根据实验记录表回答问题。
30.在表格中用“高、较高、较低、低”表示声音的高低。
钢尺伸出桌面的长度
振动的快慢
声音的高低
5~6厘米
最快
10~11厘米
较快
15~16厘米
较慢
20~21厘米
最慢
31.在此实验中,影响尺子音高的条件是( )。
A.拨动钢尺的位置 B.拨动钢尺的力度 C.钢尺伸出桌面的长度
32.在此实验中,每次拨动钢尺的力度要保持 。(相同或不同)
33.小芳想继续研究音高,自己制作了小乐器。五只杯子装了不同量的