“十”与“一”-【学力水平 快乐寒假】2024年春二年级数学寒假作业(人教版)

学力水平快乐假期寒假 ℃月白星期 天气款0口品口 “十”与 加号是表示加法运算的符号。记作“+”，读作 1“加”。“+”在500多年前由德国数学家魏德曼首创， ·他把一条横线和一条竖线合并在一起表示相加。 减号是表示减法运算的符号。记作“-”，读作 “减”。“-”也是德国数学家魏德曼首创的。 “_” 表示从“+”中去掉一些，也就是拿去（减少）的意思。 我喜欢用“+” “_”来处 理生活中的数学问题。 小试身手 1.同学们参加劳动。植树的有45人，浇水的有28人。浇水的同学比植 树的少多少人？浇水的和植树的一共有多少人？ 率 数学二年级 2.农场养了36头耕牛，养的奶牛比耕牛多18头，养了多少头奶牛？ 3.商店新运进许多水果。 56箱 79箱 你能提出什么数学问题？ 请解答。 章数学二年级 文艺汇演 过新年了 C.1.60个2.5个 3.14米 1.64十26=90（元） 参加公益活动 2.5×5=25(元) A.1.48只2.8元3.8行4.能 3.4×3=12(个) B.5.12株6.28棵 4.24:00-20:00=4(时) 角的实践（略） 4+1=5(时) 小小摄影师 5.3×2×2+2×2=16(人) 1.正上右 6.2×6+4=16(元) 3.左上正 我的寒假实践 活动1：6×3=18（朵） 上面 活动2：1.8×5=40（元） 2.34+58=92(元) 19+39=58(元) 左面 正面 92-58=34(元) 5.7个 活动3：D活动4：1.A2.B 6.② ③ ① 专项训练与评价（一） “十”与“一” -、1.2784822.2854 章 1.45-28=17(人) 3.757815402060 45+28=73(人) 601575 2.36+18=54(头) 4.五六五十四二十一 坚强的蜗牛 5.>><<=< 6天 6.1872