文学类文本阅读A组小说-【小尚同学】2024版高考语文真题分类全刷

!2" #$%#&'( 一、小说 1.概念 小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节叙述和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。 2.三要素:人物、情节、环境 (1)人物 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说中的人物是作者根据现实生活创作出来 的,他不同于真实人物,而是“杂取种种,合成一个”。 小说通过典型的人物形象反映生活,更集中, 更有普遍的代表性。 (2)情节 情节是人物性格的发展史,情节是否合理,是小说是否优秀的关键。 小说的情节一般分为开 端、发展、高潮、结局四个部分,有的作品前边有序幕,后边有尾声。 在作品中,情节的安排取决于作 者的艺术构思,有的有着完整的开端、发展、高潮和结局,有的把高潮安排在结尾,总之,这四个部分 并不是缺一不可的,但不论故事情节如何安排,情节的发展总是为塑造人物形象服务的。 (3)环境 小说的环境和小说的人物、情节、主题有着极其密切的关系。 在环境描写中,社会环境是重点, 它揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身份、地位、成长的背景等。 自然环境包括人物活动的地 点、时间、季节、气候以及周围的景物等。 自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛等有重要 作用。 3.小说的表达技巧 表 达 技 巧 — 表达方式 — 记叙、描写、抒情、说明、议论 表现手法 — 联想、想象、类比、象征、衬托、对比、映衬、渲染、比兴、铺垫、托物言志、动静相 衬、虚实结合、借景抒情、情景交融、借物抒怀、借古抒怀、借古讽今、欲扬先抑、 先声夺人、以小见大、以动写静等 修辞手法 — 比喻、拟人、排比、夸张、借代、双关、对偶、设问、反问、反复等 结构特色 — 承上启下、起承转合、首尾呼应、开门见山、卒章显志、悬念、照应、铺垫、衔接、 伏笔等 材料安排 — 主次、详略、繁简等 é ë ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê 1 !"#$%& '( )* 二、散文 1.概念 散文是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅较短、情文并茂的文学样式,是运用 生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人 生的感悟的一种文学体裁。 2.散文的线索 线索是散文结构的“丝线”,抓住线索,也就抓住了作者的行文思路。 散文的线索一般分为以下 几类: 线索类型 体现 事物线索 以实物为线索。 有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文,这个实物往往具有特殊意义,将各种人或事都集 中到它的周围,以此来展开故事情节。 在托物言志、寄情于景的散文中,该实物既是线索,更是作者情感的寄 托点 人物线索 写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,多将这个人物的所见所闻或事迹串联起来。 这种线索多为写人记 事散文所用 时间线索 有些文章按时间顺序来安排结构,文中常常会出现一些时间性的标志词,若没有时间性的标志词,就要从文中 找出一些关键性词句,分析出作者叙述的内容是从过去到现在的事情,还是从现在到过去的事情。 这种线索常 为叙事性散文所用 空间线索 以地点和时间的转换来安排结构,或移步换景或定景换点。 以空间顺序为线索来写,可使内容层次分明,井然 有序。 写景散文所用线索多属此类 感情线索 根据文中情感的变化来安排结构,可以把一些看似没有关联的材料联系起来。 这种线索多见于抒情性散文或 怀人叙事散文 事理线索 偏重于呈现文本的内在逻辑性,多见于即事明理的议论性散文。 常常是作者从对事物的感受或体悟到的人生 哲理中提炼出来的一种核心观点,其他内容围绕此观点展开叙述 3.散文的表现手法 表 现 手 法 — 象征 — 借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、 思想或感情,利用象征物与被象征物之间的 相关点来表现被象征物 — 可使被象征物得到含蓄而形象的表 现,增强文章的表现力 衬托 — 不直接描写主要的人或事物,而是对其背 景、与之相关的人或事加以描绘 — 可使主要形象更加鲜明,也使文章曲折 而含蓄,独具风格 渲染 — 通过对人物的刻画或环境、景物的描 写突出人或事物的本质特点 — 突出所写对象,突出人或事物的本质特点, 从而深化主题 联想 — 由某一事物想到另一事物的心理过程 想象 — 在原有形象基础上创造新形象的过程 ù û úú — 联想和想象通常一起使用,使文章内容 丰富,形象丰满生动,增强文章的艺术表 现力 先抑后扬 — 先贬抑,再大力颂扬所要描写的对象 — 强化作品的主题 动静相衬 — 以动衬静、以静衬动,相得益彰 以小见大 — 由平凡细微的事物反映重大主题 — 突出表现中心,更具震撼力 é ë ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê ê 2 ! "#$"%&'2( A 组　 小　 　 说 一、[2023·新课标卷Ⅰ,