内容正文:
2023-2024学年度上学期期末质量监测
1.白
小学五年级语文试题
2父
(人教五·四制统编版)
时限:80分钟
3.书
全卷等级
书
4发
亲爱的同学们,真快呀,转眼间这学期已
经结束了,我们来给自己的学习效果做次监测
吧!细心一点哦!注意书写要做到规范、端
5.请
正、整洁、美观,
(1
(2
知识乐园
游一游我的如识乐园吧!
五、
一、加点字读音完全正确的一组是(
A缝纫(reng)
脊()背
颓(tu)败
扎(zhd)紧裤脚
B.眷(teng)写
竟(jin然
轿(Gio)健
数(shi)落一顿
2.
C圆锥(2hui)
挨(ai)近
弯曲(qd)
震耳欲聋(1ong)
D.歇凉(xie)
辞藻(zdo)
堵塞(se)
小心谨(jin)慎
二、看拼音,
写词语。
3.
lIn lie
xiao qian
xie
4.
ri
di yu
mf
huo
en
hui
三、下列句子中,说法不正确的一项是(
A欧阳询是初唐著名书法家,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之
B书写古诗时每一行诗句都要顶格写,不用注意格式工整
C书写古诗时,要注意笔画、结构等方面的细节。
D汉字传承中华文明,我们要写好规范字。
故
四、按要求写句子。
小学五年级语文期末质量监测试题第1页(共6页)
1,白障本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
空确单二
你最
2父亲说:
“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
二
3书是钥匙,打开知识的大门:
(仿写句子)
有
书是
玫与改国
书是
4发挥想象,请你把一个画面写具体
的好
眼前是一条清澈的小河。
界甜卦下
不利
5,请你用“成熟”的不同意思各写一个句子。
(1)成熟:植物的果实完全长成。
刻
(2)成熟:人或事发展到完善的程度。
用
五、按课文内容填空。
1.节俭是我们中华民族的传统美德。朱用纯这样教导我们:“一粥一饭,
;半丝半缕,
1.
2.读书有法。《论语》中有“默而识之
2
的劝言。宋代朱熹告诉我们读书有三到,调“
”;他在《观书有感(其一)》中还告诉我们“问渠那得清
如许?
3.王维在(山居秋暝》一诗中,用“明月松间照,
展现了山间的动静之美。
4.(记亥杂诗》中,表达诗人龚自珍希望当政者能够广纳人才,振兴国
家愿望的诗句是“我劝天公重抖擞,
阅读天地
看看我的阅读天地有多大!
一、
大阅读展示,我最棒!
本学期课外阅读中,相信你读了不少的民间放事,请列举三个民间
故事的名字:
小学五年级语文期末质最监测试题第2页(共6页)
你最喜欢哪个民间故事?说说理由。加网国太又点面,三
二、读课文片段,回答问题
家书徐有
姐姐说:
“花生的味道狼美。”
哥导说:“花生可以榨油。
五年级语文
我说:“花生的价钱使宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它
分值表
的好处。”
题
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可责。它的果实埋在地里,
分
得
号
值
分
不像桃子、石福、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人
一见就生爱慕之心。你们看它换矮地长在地上,等到成熟了,也不能立
刻分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
2
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有
用。”
我说:“那么,人要微有用的人,不要微只讲体面,而对别人没有
10
好处的人。”
1,这个文段选自课文《
》,作者是
2阅读上面对话,梳理概括不同人眼中花生的特点,把序号填在表格中,
人物
姐姐
哥哥
“我”
16
父亲
花生的特点
11
A价钱便宜
B.不好看,很有用
C.味道美
D.可以榨油
41
3.下面对父亲的话理解正确的一项是()。
习
A父亲不喜欢桃子、石惰和苹果,认为它们没有花生的果实好吃。
世
25
B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,没有实际用处。
C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面,
即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格着实可贵:
卷面
4在你的身边有没有像花生那样不图虚名、默默奉献的人?请联系实际,
列举两个简要写一写。
总
100
小学五年级语文明末质景监测试随第3页(共6页)
三、阅读非连续性文本,回答问题。
某小学课间活动调查表
不同年级学生参与比例
课间活动内客
高年级
整体比例
低年级
中年级
极学
阅读围书
22%
26%
27%
25.09%
我朋友谈心
16%
24%
23%
21.0%
处理上节课作业或预习
7%
109%
38%
183%
体育活动
19%
26%
7%
17.3%
和同学做游戏
27%
20%
199%
22.0%
自娱自乐
6%
10.3%
13%
98%
注:有些同学课间并不是只进行一项活动,图此各项累计总数大于1%
1,通过表格可以看出,低年级学生课间活动最喜欢(
A自娱自乐
B