考前专项复习五 古诗词鉴赏-【期末考前示范卷】2023-2024学年九年级全一册语文专项

考前专项复习五 3.阅溪下面的古诗，完成题用 过零丁洋 究 文天样 古诗词鉴赏 章芳遭逢起一经，千戈家落母周星 1,阅读下面的古诗，完成题目 山河成碎风氧累，身世浮觉而打泽 中 商山早行 惶5推头抚崔易，常丁洋里叹常丁 人生自古球无死？留取丹心照汗青 墨览， ()下列这首诗的里解和分析，不正确的一项是 服起动征华，客行碧故多。 A,首联叙事.写作者的仕途经历和抗敌历程突出生平的吸辛，分运的多架。 琴声茅店月。人迹版格霜 .织眠运用比喻和偶的于法，将国家合运和个人经历联系在一起。述说国陵家自 叶落山将，规花明稀墙 之痛 陶忍杜陵梦，是雁满回炼 C颜眠运用拟人的手法，惜“但恐潭零丁洋“两个地名表达优植，患苦之情 (1)发挥联居和想象，用自己的话城遂鸡声零店月.人迹板桥霸”这两句诗所展现的面 D,尾联像概该昂.可出了宁死不屈的壮恩管同.表明作着舍生取义的决心 毁 2)班里有些同学对“人生自古难无死留取丹心風汗青“的明读语调把屋不准。请结合 伴句表达的情感，虎滤应孩以怎样的语测来朗读，并简遂弹由。 (2)尾眠在全诗的内容和结构上有何作用y 4.阅读下面的一首词，完成题目 破年子·为陈同南赋壮国以青之 2.阅读下面的一有问，完成通目 茅亭疾 本调歌头 醉卫越灯看蚓，梦园吹角连营。人百里分受下笺，五十这宝外声，沙场秋点共。 蟹 茶我 马非的户飞快，号如军常常修。了抑君王天下事，黑样生前身后名。可怜白发生： (1)下列对这首问的理解与分析，不正确的一项是 习景中侯，欢款达卫大眸。作此算，能怀子由 无这首国，从题材上着是写性过项延的军撑生活场景，从思想感情上看表达的是为闺立 明月几时有？起酒月青天。不如无上官阔，今乡是何年，衣沈乘风B女，元弱琼授五 功的心壮志，从语言风格上看是棄直北美的，放称之为“壮间”十分妥枯 学，高轮不胜家。越鼻弄清菊，物数在人用。棒表闻，低降户，佩无航。不总有很，村市 丑.上片搭写的廊是作着正在经历的军旅生活，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这 关向到时图？人有慧欢离合，月有睛得染，此事古难全。但愿人共久，千里共并蜡。 共表明，被追退隐的作者仍渴里再有机会从军录敌，建立功业 ()苏轼是一位拥有多重想作格的作家，体残在作品中，本调的情感也复杂多变，请积据 C“写”一快”“弦”“家”四个字，雅确地刻出了一位承敌报国，中锋常阵的英集形象， 作品完成下表 表现了可人满里率排北伐统一南北的愿里 D.从全词看，壮烈和悲流，理恩和现实，形成了瑞烈的对利。作者只能在醉里括灯看到， 句子 情感 在梦中驰得杀敌，在限时发出悲叹，这是个人的悲附，更是民黄的响 不知天上宫属，今夕是村年。我敌乘风归去 对现实人间的不虎.夏园段这镜诚人世 (2)诗多偶句，词多奇句。以奇句作结柱往能起刊一种突出点化的作用。请赏析本词的最 厅一句 ① 对人世闻的留恋 待米阁，其特产，黑无酰 阅读下面的一首无自，完成题目 不总有模，何事类向利时国？ 究人不能团聚的调帐 山坡羊·通关怀古 张泰洛 (2)小玉读到“愿人长久，千国具蝉好”时，够位“共”字准有味道，就是说不出来，睛你试 峰由如聚，流涛极，山河表卫潼美路。望西都，意诗得伤心泰汉捉行处，宫男万同都 着帮饱分析一下 敛了士。凭，百址苦，亡，百姓苦 鲁人泰士的子 ”,表达了作者 的里想感情 18 (2)请从5官角度窝析“峰亚如聚，被转如怒“的表达效果。 汉文有道悬犹厚，湘水无情吊艺如？ (寂江山摇落处，冷君州章到天理 【乙1重送装即中夏吉州 6.阅读下面的古诗，完成鸱耳 利长期 春家 候哗家教家江头，人自齿心水自德 梅尧臣 同作速臣君更运，青山万里一孩舟 春昼食朋朋，宝客薄更岸 ()【甲】诗首联中的” 远家方数想，花冷不开好 ”字莫定了全诗抑椰沉重的这情基到，【乙]诗开头句“移江 吴·交代了送别的 E树青窗2神，像山片而修 来会早爱将，多裤不能平 (2)下列对作品的窗析，错误的一项见 【佳释】①这省得可于庆两水年暂春，尚时作者支并的荒中老革新放边活动王处干虽湘。 A【甲]诗额联写诗人步人贾欧放它所见之景，谊染了取蜜的线围，为下文行发整（做了 2青摩：指酒集 铺坐 ()下列对这首诗的理解和信析，不拾背的一项是 孔【乙】诗中两个“白”用得十分传神，以无情水滚反村人之伤心”，以自篷之水极写无 A诗题寒”字览定了全文凄冷的某调。全诗格分明.白然明应，风格素朴 可弃何的伤.心之情。 B.首联交代时节特E,点明春阴的季节特点，并用叠字籽写感受 G【甲】诗中诗人蘭古思令，把自己的置酒同贸位.愿原眠系在一起，对历来有才之人多 C.两联从不同角度罐写春寒，写风，写图.无春寒真切地刻到出来了 澄不幸感气采之，保化了球叹的主题 D,诗歌运川白情于达直接写出了自己内心如其凄寒，可谓平溪之中见真情 D,【乙]诗紧和江边送别情景未写，写景与抒