浙江省温州市2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

八年级（上）语文试题 温州市2023学年第一学期八年级（上）学业水平期末检测 2 语文试题 温馨提示： 1.全卷共8页，有5大板块，16小题。满分100分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 学校组织研学活动，请参与。 第四站雁荡山 第一站花开麦饼店 制作攻路 撰写通讯 广人2套第三站越卖阳胞 第二站三详地 绘本创作 带着名著去研学 1.研学地图的图标中央，需要添加一个主题字。请从“研”“学”二字中选择其一，结合活动 内容及下面的字义，说明理由。 (2分) 字义：谓以石磨物曰研也。 字义：学，觉悟也。 《说文解字注》 学 《说文解字注》 第一站花开麦饼店·撰写通讯(15分) 小组打算撰写关于非遗美食“永嘉麦 征文丨2023年《温州非遗》期刊邀您分享您的 饼”的通讯稿，向《温州非遗》期刊投稿， 非遇保护研究成果啦！ 2023年《温州非透》期刊现已启动，作为 请参与。 温州市非物质文化圆产保护中心一年一 【采访】 采访提纲 采访 永嘉麦饼作为一种传统小吃，已录入浙江省非遗名录。而最近，一种“永嘉麦饼+咖 背景 啡”的网红经营模式兴起，引起人们的关注。 采访 构想 深入了解“永嘉麦饼+咖啡”这一现象，挖掘其价值。 采访 对象 花开麦饼店消费者 花开麦饼店经营者陈先生 采访 了解顾客对这种经营方式的具体感 了解麦饼店经营者的经营初衷；挖掘其对永嘉 目的 受和评价。 麦饼传承与保护的价值。 采访 你为什么会选择来这家店？ 你是如何想到开“永嘉麦饼+咖啡”这样一家 问题 店的？… 八年级（上）语文试题第1页（共8页） 八年级（上）语文试题 2.结合采访目的与采访片段，为小记者设计追问。(2分) 采访片段：小记者：你为什么会选择来这家店？ 顾客：我觉得这家店还可以，所以来这家店。 小记者： 顾客：… 【写作准备】 写作构想 版来 主婆内署 小标魏 [现场镜头】 麦饼店风税、消费者真实感受等 一美饼+咖啡的慢生活 [背后故事] 店家陈先生的访谈 【挖据煮义] 联乔社会背景，思考说善意义 一永嘉麦饰的传水与创新 结合“写作构想”与后面资料夹，完成下列任务。 ◆现场镜头 3.本版块需引用消费者的话。从资料夹[采访记录]（一）中，选择其一，结合版块内容简述理由。 (3分) ◆背后故事 4.参考资料夹[采访记录]（二），为本版块拟写小标题。(2分) ◆挖掘意义 5.结合资料夹[背景资料]，概括永嘉麦饼创新经营方式的意义（两条即可）。(4分) 【通讯写作】（略） 【活动复盘】 6.回顾采写过程，完成活动反思。(4分) 活动反思：如何写出一篇有价值的通讯？ ⊙了解背景，选择新近典型的报道方向。 ©选材基于客观事实，并符合报道目的。 0 (1) 0 (2) 园资料夹 [采访记录] (-) 李先生：我们是从市区过来的。山水之间，晒晒太阳，喝喝咖啡，吃点麦饼，觉得还是挺 不错的，大家非常愿意来感受一下这种闲适氛围。 洛女士：我们是从北京过来的，自己就非常喜欢浙江永嘉这边的风景，所以就想秋天的时 候过来一趟。 陈女士：我们开车路过，第一眼看到这家店就非常喜欢，店里的咖啡和麦饼都非常美味， 以后每年想抽时间来楠溪江玩一趟。 八年级（上）语文试题第2页（共8页） 八年级（上）语文试题 (二)花开麦饼店经营者陈先生：2012年我还在从事眼镜行业，在我心中一直有“拥一方 山水雅院”的梦想，于是陆续在永嘉山水间开了16间民宿兼咖啡馆。我最初设计这家店的初裹， 是为了将传统的永嘉麦饼与现代的咖啡文化相结合，打造一个独特的美食体验。这个麦饼店叫 花开麦饼店，是花开民宿系列的一部分，希望永嘉的麦饼遍地开花。 [背景资料] (一)虽有千年历史积淀，但永嘉麦饼产业长期以来形成的“低小散”格局，让进一步发 展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主，且文化程度较低，这就导致他们的经营理念落 后，发展模式传统陈旧。 一一《析产业问题，谋应对之策》温州都市报2020年6月18日 (二)90后叶智敏不仅创建“什佳麦饼吃货群”做起了微商，还开发了迷你版的永嘉麦饼， 深受儿童的喜爱；网红店花开麦饼屋依靠“麦饼+咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前来“打 卡”：“老师母”麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼“新宠”一麦一角，一上线就接爆了订 单；远在意大利普拉托华人街地标性建筑“香满楼”里，一个麦饼售价6欧元，折合人民币40 多元，经常供不应求。 《在永嘉，一个小麦饼撬动大产业》温州新闻网2022年10月26日 (三) 永嘉麦饼产业发展曲线图 10 08 ◆一年产值/亿元 9-5 3 ●一从业人员/千 12 18 2019年2020年2021年2022年 《关于加快永嘉县麦饼产业发展的建议》2023年2月17日 第二站三垟湿地·带着名著