4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

哈佛医学院花了75年，花费超过2000万美元，对724位男性进行了跟踪研究，最终发现，决定我们“人生幸福”的，不是金钱，不是名利，而是良好的人际关系。 你如何看待朋友，朋友给与我们哪些力量？今天我们一起走进4.1《和朋友在一起》 新课导入 1 4.1 和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 2 学习目标 1、朋友圈的发生 2、朋友/友谊的重要性 3 我的朋友圈 第一目 4 探究一 1.朋友圈的变化 课堂调查：“我的心事向谁说” 1.你平时都是跟谁一起玩耍？ 2.遇到烦心事，你会向谁倾诉？ 3.你的秘密最愿意与谁分享？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （用伸出的手指数表示：1个表示同学朋友，2个表示父母，3个表示老师，4个表示其他。） 5 探究一 1.朋友圈的变化 课堂梳理：“我的朋友圈新变化”： 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 6 探究一 1.朋友圈的变化 课堂检视：“我的朋友圈新变化”： 思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 思考二：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 提示：小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。 提示：有的人交友范围扩大，交往内容更丰富；有的人交友范围变小，交往更深入，朋友关系更加密切。 7 笔记区 1.朋友圈的变化 1.1交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 1.2朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 8 友谊的力量 第二目 9 探究二 2.朋友/友谊的重要性 思考：这说明了什么道理？ 姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 喜欢开玩笑了； …… 姓名：李明 对我的影响： 喜欢阅读，学 习变得自律 ........ 姓名：______ 对我的影响： ____________ __________ 10 探究二 2.朋友/友谊的重要性 朋友正在做的事情，我们会去关注。 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 2.朋友/友谊的重要性 2.1朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 探究与分享：“朋友影响力图鉴” 11 探究二 2.朋友/友谊的重要性 中国文学顶尖作者的神仙友情：莫言和余华 莫言和余华是北京师范大学鲁迅文学院的同学，还是“睡在上下铺的兄弟”。 趣事回顾：当时二人同住一屋，莫言正在创作《酒国》，余华正写着自己的处女作《细雨中呼喊》。二人中间只隔一个柜子，”能听到笔尖摩擦稿纸的沙沙声“，“甚至能够听到彼此喘气的声音”。柜子中间有一条缝，写累了，往后一靠，两个人眼神交汇，“然后灵感突然没了，他也写不下去了，我也写不下去了”。最后的解决办法是莫言挂了一个挂历，把这条缝给挡住了。这才“顺利地完成了各自的小说”。 12 探究二 2.朋友/友谊的重要性 俞敏洪向莫言“犀利”发问，“有朋友说余华的《活着》好像也应该得诺奖，如果今天是余华老师得诺奖，但你没得，你会是一种什么样的感受？”莫言幽默回应，“我和余华对待我的感受一样。（诺贝尔文学奖结果出来之后）他对我很好，像对待大哥一样对待我。如果反过来，我会像对待弟弟一样对待他，为他祝贺。” 思考：从二人的交往中感悟到友谊有什么作用？ 2.2朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 13 探究二 2.朋友/友谊的重要性 情景演绎 一天放学外面下着大雨，没有带伞的你站在路边正在发愁如何回家，这时你的好朋友过来递给你一把伞，让你避免淋雨。回到家后你非常感谢你的好朋友，于是画了一幅画，在第二天上学时把画送给了你的好朋友，你说：“...... ......”。 思考：从中可以感受到朋友对于你的什么作用？ 2.3朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。 14 笔记区 2.朋友/友谊的重要性 2.1朋友对一个人影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2.2朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 2.3朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。 15 选择与什么样的人在一起很重要！ “近朱者赤，近墨者黑！” 善交益友，乐交诤友，不交损友 （要善于结交有益于自己进步的朋友，乐于结交勇于当面指出缺点错误的朋友，不要结交对自己道德品行产生不良影响的朋友。） 探究三 我们应该交什么样的朋友