第四课 中国历代变法和改革课件--2024届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

第4讲 中国历代变法和改革 部编版高三历史一轮复习 选择性必修1《国家制度与社会治理》 第一单元 政治制度 （第4课） 东景的高中历史课堂 时空坐标 主线线索 课标解读 知识整合 真题演练 课程标准 命题点 考题取样 学习目标 了解中国历代重要变法和改革，认识改革在推动社会发展中的作用。 中国古代的重 要变法和改革 2023湖南T3； 2022全国卷乙T45； 2020北京T5； 2020全国卷ⅡT45 1.阅读教材，梳理中国历代重要变法和改革；结合史料，分析其内容、特点及结果。小组合作，分析这些变法和改革对中国历史发展产生的影响。 2.从家国情怀角度认识改革家的个人品质与社会责任感。 中国近代的改革探索 2023湖南T10； 2022全国卷甲T29； 2022广东T7； 2021全国卷乙T45 新中国成立以来的重要改革 2022全国卷乙T31； 2021广东T20； 2020全国卷ⅠT31 东景的高中历史课堂 时空坐标 主线线索 课标解读 知识整合 真题演练 东景的高中历史课堂 时空坐标 东景的高中历史课堂 真题演练 知识整合 课标解读 主线线索 春秋战国 北朝 北宋、明 一、中国古代的重要变法和改革 春秋战国 北朝 北宋 明 商鞅变法 立封建促统一 王安石变法 张居正改革 固封建促富强 北魏孝文帝改革 行汉化促融合 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 时空坐标 主线线索 课标解读 知识整合 真题演练 变法\改革 背景 主要内容 结果\影响 商鞅变法 （秦国） 孝文帝 改革 （南北朝） 王安石 变法 （北宋中期） 张居正 改革 （明中后期） 一、富国强兵：中国古代的重要变法和改革 ①经济：生产力发展，生产关系变革； ②政治：兼并战争，各国纷纷变法； ③文化：私学兴起，百家争鸣； 废井田，奖励耕织，废除世卿世禄制，奖励军功，什伍连坐，县制。 ①游牧民族内迁，建立政权； ②北魏建立，（439）统一北方； ③民族交融加强； 前期（冯太后主持）： 俸禄制、均田制、三长制 后期（孝文帝）： 迁都洛阳、移风易俗 巩固统治，促进封建化； 促进社会经济发展； 民族交融,为统一多民族国家做出重要贡献； 整肃吏治、裁减开支 清丈土地、改革税制（一条鞭法） ①社会矛盾激化，内外交困 ②陷入“三冗“两积”困境 ③“庆历新政”失败，社会危机进一步加深； 针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，进行变法和改革。 有一定成效（富国），强兵效果不明显。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 ①政治腐败，统治危机不断加深。 ②神宗即位，张居正出任内阁首辅 进行改革 ①取得一定成效，财政收入增加，危机得到暂时缓解。②张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部被废止。 商鞅被车裂，新法依旧实行。 打击了贵族特权，促进了封建化；使秦国成为政治军事强国；为秦统一奠基。 ①北宋土地兼并严重，阶级矛盾激化，农民起义不断。②北宋与辽、西夏少数民族政权对立，不断发生战争。③统治阶级内部矛盾尖锐，出现朋党之争。 变法\改革 背景 主要内容 结果\影响 商鞅变法 （秦国） 孝文帝改革（南北朝） 王安石变法（北宋中期） 张居正改革（明中后期） ①经济：生产力发展，生产关系变革； ②政治：兼并战争，各国纷纷变法； ③文化：私学兴起，百家争鸣； 废井田，奖励耕织，废除世卿世禄制，奖励军功，什伍连坐，县制。 ①游牧民族内迁，建立政权； ②北魏建立，（439）统一北方； ③民族交融加强； 前期（冯太后主持）： 俸禄制、均田制、三长制 后期（孝文帝）： 迁都洛阳、移风易俗 巩固统治，促进封建化； 促进社会经济发展； 民族交融,为统一多民族国家做出重要贡献； 整肃吏治、裁减开支 清丈土地、改革税制（一条鞭法） ①社会矛盾激化，内外交困 ②陷入“三冗“两积”困境 ③“庆历新政”失败，社会危机进一步加深； 针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，进行变法和改革。 有一定成效（富国），强兵效果不明显。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 ①政治腐败，统治危机不断加深。 ②神宗即位，张居正出任内阁首辅 进行改革 ①取得一定成效，财政收入增加，危机得到暂时缓解。②张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部被废止。 ①时间上,常发生在社会大变革或封建统治危机时期。 ③内容上，前期以建立封建体制为主，后期主要是对封建制度进行调整和完善 商鞅被车裂，新法依旧实行。 打击了贵族特权，促进了封建化；使秦国成为政治军事强国；为秦统一奠基。 ②目的上，富国强兵（直接），巩固统治（根本） ④过程上，充满艰辛和曲折 一、富国强兵：分析中国古代的重要变法和改革特点。 ①北宋土地兼并严重，阶级矛盾