湖北省随州市曾都区2023-—2024学年八年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

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2024-01-24
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曾都区2023-2024学年度第一学期期末调研测试 八年级道德与法治·历史试题 中 (命题:道德与法治王坤历史叶前进) 本试卷为道德与法治、历史合卷,分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两都分,全卷共8页,第1春] 至5页,第Ⅱ卷5至8页.道德与法治满分60分,共17道题:历史满分60分,共17道题:本卷满分120分:考 试时间100分钟 注意事项: 1,答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡指定位置。 2,选择题必须使用2B铅笔在答题卡上填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色的签字笔或黑色墨水锅笔,在 答题卡上对应题目的答题区城内作答,答在武题卷上无效, 第I卷(选择题) 一、选择题(在各题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。其中1一14为道德与法治,每小 题2分,28分;15-28为历史,每小题2分,28分,共计56分.) 1.在“双减”背景下,全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫,下面是某中学布置的“中 秋节”假期作业清单。 “中秋节”假期作业清单 (1)跟长辈学做饭 (2)到农村参加一次农业采摘劳动 (3)到社区参加一次志愿服务活动 (4)到博物馆、公园观光 同学们纷纷发表了对此项作业的看法,你赞同的是 ①小敏:关注社区治理和发展,自觉履行法定义务 ②小洋:孝亲敬长、融入社会,养成亲社会行为 方对王石顶明 ③小妍:参与政治生活,提高管理国家事务的能力 的市度件价 ④小梅:积极投身社会劳动,提高个人实践能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 四 2.仔细观察下图,这幅图告诉我们的主要道理是 闲制 刷牙 坐公交 穿衣服 洗验 吃早饭 上学 服装 自来水 钟表 服装店 公司 食品店 公交集团 网店平台 日用品 气公司 城市运营 公司 A,我们的生活空间在不断地延展 B.我们的社会生活是绚丽多彩的 C.个人的生存和发展离不开社会 D.人的成长是不断地社会化的过程 3.近年来,通过网络开展的感动中国人物评选、中国网事评选等栏目,用一件件善举汇聚感动力 量,用朴素与坚守传递温暖大爱,谱写出了一曲曲不平凡的“平民英雄”赞歌。开展这些评 选活动 0小和 ①传播了网络正能量 ②让网络空间高扬主旋律的少 八年级道德与法治·历史试题第1页(共8页) ③有利于消除网络负能量 A.①②③ ④有利于培育积极健康、向上向善的网络文化 B.①③④ C.②③④ D,①②④ 4.2023年开展的“清朗”系列专项行动,以“推动形成良好网络生态”为工作目标,聚焦新情况、 新问题和难点瓶颈,进行系列专项整治。11月10日,按照2023年“清朗”系列专项行动总体 安排,中央网信办决定即日起在全国范围内启动为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行 动。对此,青少年应该 保畅下人克 A营造法治环境,引导树立正确的价值观B.提高媒介素养,遵守相关的规范和法律 C.严厉打击网络水军,规范网络传播秩序 D.优化网络市场秩序,保护企业合法权益 5.2023年“五一”期间,两名女子在某景区等待进入时,发现排错队,便直接插到另一队中,后 面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷,言辞狠辣地一阵“输出”,并推操怒怼 小伙“我们不好惹”!她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要 ①尊重他人,考虑他人感受 ②转移注意,随意发泄情绪 ③文明有礼,切勿盛气凌人 ④遵守秩序,维护社会规则 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.一辆洒水车经过正在扫地的环卫工人时,提前关闭了朝向环卫工人一侧的洒水口,行驶过 后才重新洒水,环卫工人反应过来后向洒水车鞠躬致谢。网友纷纷点赞,有网友评论:“都 是温暖的人!”洒水车司机和环卫工人的"温暖"在于 ①遵守规则 ②尊重他人 ③文明有礼 ④诚实守信 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.如图漫画给我们的启示是 ①我们要珍惜借个人诚信记录 ②我们要学会运用诚信智慧 ③诚信是我们融入社会的通行证 ④国家要不断完善失信惩戒机制 A.①②tB.①③ C.②③ D.③④ 8.习近平总书记在讲话时经常巧用经典名言表达思想。以下是小林同学整理的学习笔记,其 中对相应经典名言的理解与运用不恰当的是 经典名言 理解与运用解 夫喜群而独居,相扶而相植者,人情之所乐也 ①我们要学会“慎独”,严于律己 敬人者,人恒敬之 ②尊重是相互的 天地生人,有一人应有一人之业:人生在世,生 ③无论何时何地,我们要努力提高个人素质,勇于承 一日当尽一日之勤 担责任 保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣 ④国家的强大,每一个老百姓都有义不容辞的责任 A.① B.② C.③以24人- D.④ 9,近年来,电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映强烈的犯罪类型之一。为了切实维护广大 人民群众财产安全和其他合法权益,反电信网络诈骗法规定,组织、策划

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