2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元　青春时光 第二课　青春的心弦 第一课时　青春萌动 课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标 掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力 健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度 知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 学习目标 一、异性朋友 1．怎样理解青春期的心理萌动？ (1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的________。 (2)表现：在异性面前，我们有________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的__________。 心理萌动 自我表现 肯定和接受 自主预习 2．与异性交往有什么意义？(与异性交往的必要性) (1)与异性相处，有助于我们了解异性的________、________。 (2)与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些________，这些优秀品质吸引着我们。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3．异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们______ __、言谈得当、________，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 思维方式 情感特征 优秀品质 内心坦 荡 举止得体 二、异性情感 怎样正确认识和对待异性情感？ (1)认识：①对异性朦胧的情感是青春成长中的________。②对__________、对美好的向往并不是真正的爱情。 (2)做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该________，________。 正常现象 异性的欣赏 慎重对待 理智处理 1．与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。( ) 改正：________________________________ 2．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该顺其自然。( ) 改正：_______________________________________________________ _________________ √ × 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智 处理。 课堂探究 3．与异性相处，我们会对异性产生欣赏、向往之情，这是真正的爱情。( ) 改正：_______________________________________________________ _____________________________________ 4．我们在青春期与异性的交往必不可少，但是要注意交往的方式方法。( ) 改正：_____________________________ × 与异性相处，我们会对异性产生欣赏、向往之情，这是正常的 心理现象，但并不是真正的爱情。 √ 1．我们看到，在学校运动会上，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们( ) A．男生的表现欲太强了 B．应限制男女生的交往 C．男女生的正常交往是有益的 D．男生的潜能很大 异性交往 C 精准小练 2．(2023·深圳期末)小明和小馨是某校的学生，在交往的过程中，小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引，于是在聊天软件上向小馨表白。小馨应该( ) A．假装没看到，逐渐疏远两人的距离 B．慎重对待与小明的感情，理智处理 C．欣然接受，并与小明约定共同进步 D．直接拒绝，并不再与小明交往接触 异性情感 B 3．乐乐学习成绩优异，异性同学小琪课余时间经常向他请教问题，他总是细致耐心地解答。后来有同学说乐乐特别“关照”小琪，怀疑他们在谈恋爱。为了避免不必要的麻烦，乐乐再也不与异性交往了。乐乐的做法( ) A．错误，要慎重对待对异性朦胧的情感 B．错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面 C．正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 D．正确，异性之间的友谊容易让人敏感，应及早放弃 B 青春是美丽的，情感是真挚的。下面是丽丽周记本上的一个片段。 只要是男同学往我家里打电话，我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦躁。因为这件事，我们俩闹得很不愉快。 如果你是丽丽，请你告诉爸爸与异性正常交往的意义。(6分) ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③与异性交往，发现并学习对方的优势，有利于我们取长补短、完善自我，让自己变得更加优秀。(6分) 1．小海在日记中写道：“今天语文考试没考好，只考了78分。这个分数恰巧被我欣赏的女生撞见，我觉得自己很没面子。”小海的心理萌动，反映了初中生在异性交往中更加( ) A．关