安徽省亳州市高新区2023-2024学年统编版七年级历史上学期素养监测试题

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2024-01-25
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T商轴在案国靡由一道法令:“斩一首者月一领,欲为官者为五十石之官:斩二百者屏二提,微为 亳州市2023-2024学年第-·学期期末教学监测七年级 官青为百石之官,”以上释指 A提高了军队战4力 丛.梗利了经挤义德 历史卷 促连了思里大解放 口保护了贵线特风 &子雪此晚的者“爱民”,”利民”,轻用得队,听草千民,与乐。图子规由“爱民源忠,释民 谨厚”爱人利人顾天之意”,二人我同主张 A,以见为本 期成自然 C,无为面的 以达合国 注意事项: 1.四史试卷满分0分,历史,道德与法治考试时间共20分钟。 图3中的桥修实行干泰朝,当时鞋行韵文化线策是 2本试卷包括“试盟卷“和“客盟卷”两部分,“试慧嘘”共4页,“答题卷”共3页。请务必在 (1)史官基记督烧之 “答葛移”上答题,在“试愿存上餐丽无效。 2)降博士官等用考及国两,下墓,种材之书外,瓦民同所私蓝的诗】,【者),百家 3,考试结素后,请将试题善“和“答整雕”一并交国。 语一律通足所在耳善余烧文, 一,单项进择本大随头16小整,季小随2舟,长0分》 (3)有共聚众汉论《计K书》者鲁有: 1成取有效信息是期史学习的重要方达之一,与距今约0万一的万年“一碍口店龙骨山“壑 4以吉套分老天族 图了策的某华背狂”“值打制石器”等信息相符合的古人类是 (5)官变知背不校层者身同罪: A.元翟人 以北序人 ,有湖发人 .半糖民 〔6)公有装令后30日不是者厚冷域亚 国家文物局确认了中华大地大的从5∞年首近人“吉国时代”,变数省雀山县液家灌道址被 物 钠人中华文明”古国时代”第一阶段,考古人员在凌家滩这址发观了所作农业,当时还网养 A,草崇属术 长有家争陶 C,菱书扰围 D其办太学 曙,唐、鸡等多种动物事富仕食品静。另并,这古居民还享量了建筑工艺。据北可每( 10.公元篱1山3年,很武密下令禁止那国的币,成立专门的特币机构,统一骑着综线,将正铁钱 A.露落联婴的形成 且.中华文明的多元性 作为达定货而适行至国。同时实行盐铁官宜、专卖,这些举精野在 (,早期无朝的出现 以原的表,文明炎起 A.平知市场物价,孔面置中块第以 C促遗商业发展 D解决财段鼋机 1《史记·五查本记)记假:“光乃川年之足授天下。光老,使年摄行天子政,蜀程,殊程带用事 1山图4中鲜线阴影(植馆丙汉时期日属中央发名管情,它的标志是 长 二十年,面尧使摄政一骨子商均亦不育,骨乃摩荐禹干天,”功此可见,当时选邦继任者的主 表依出是 A.证伐有功 认自泽亲藏 C德才果各 D.武艺高强 4用1是店湖时用宾行的某一致始材度示意图。材料表明,它实行的主落是 @于色为大子 士W酒 为 风卡子鞋华为木习 专即大丸 L十合国 A,设置西域密护认延寒出使西域 C,班随出使丙域 .甘黄出:使大泰 墨1 12下表内荐选自(中国大通史,这授历史发生于 A司姓壬装 从功臣 C,先代覺, D.反求 三,甲骨文的发现,正是亮华文明的一盏明灯。甲行文不仅仅是一个文明的籍号,文化的标去,它 时同 事外 还印证了包新史记在内的一系到文献的真实,肥有文学闻考的中华文用史向前推进我( 公元92年 写众宣官1等珠第氏(外成》 A,夏解 弘餐朗 C,周第 秦朝 公元121年 率闻,江京《赏富)等球形我(外或) 图多形象趋反装了春秋时明的一种社会税象。对谈图解读显准暗的是 公克150年 单棒(宣官导涤深氏(外威) A.再周 我秦朝未年 C本汉 少容骨时期 区这一越设的失利使青量夫去了在短时间内统一全国的可能挂,而孙刘发方侧情此授开始复 展北大各自势力,:此故形成天下三分的事型,莫定三国角立的基用。孩战使是 A.长平之线 丝巨凭之根 C.籍之战 D本聚之战 11,规置南北朝时期,江南电区医胞了照先落后停滑的状态,出现”天下无事,时整年丰,有生乐 业,谷帛取息,几乎家的人足处”的景象。材料表用当时 A.捷井战争近解不期 且国家遇委士自烧 A江南电区得线开发 L角品经济发程逐迷 ,周王室电位衰偏 山分其封得到了知强 C,北方根社会动窗 )南方经衡拉过北为 毫州南25-24学年第 剂23-24年罩 期未教学西七年·伤史第万共1可 1.他服据三国青植所著创作,黄县指烛了青植从京师(洛阳)东白封跑途经洁本时见到洛神 认冷如夏是中华文化的正纯辅来,朱帝可液必调毒民人一数,血统上包应维推迷群率人的 女的情景。虽是虚构的梦幻境电,但面藿鬼干献文钓结构期序:连稀重要情市加以指矫,成 相集成化 为慎芳千吉的新作,一伯是 物编直至阿《从“天下“国家到民装国宋 A.王覆之 压祖冲之 C.面笆之 D货思是 ()腰摆材料二并结合所学知识,器非“轨”的名释,并到出相关汉化指维。(4分) 二、桥析改精8分) ,态出人物在一定历史时彻时社会发展起重大推动作用。牌别下列史实的正误.在答道差” 演短前的括号内正

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