2023-2024学年人教版数学八年级上册期末证明题专题训练

2024-01-24
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内容正文:

2023-2024学年人教版数学八年级上册期末证明题专题训练 1.如右图, 点B, C, E, F在同一条直线上,. (1)求证:. (2)若分别是和的角平分线,求证:. 2.如图,点A,C,D,E在同一条直线上,,,.    (1)求证:; (2)若,,求的长. 3.如图,在中,于点,点在上,,,点为的中点,连接并延长至点,使,连接.求证:    (1); (2). 4.如图,点B在线段上,点E在线段上,,,,M,N分别是的中点,求证:    (1); (2). 5.如图,在中,,平分 (1)求证:. (2)求证: 6.如图,和都是等边三角形,点E在内部,连接. (1)求证:; (2)若,求的度数. 7.在中,为的中点,交的平分线于点,于点,交的延长线于点.求证: (1); (2). 8.综合探究:如图1,是等腰三角形,,,过点B作于点C,在上截取,连接并延长交于点P;    (1)求证:; (2)求证:. (3)如图2,将绕着点C旋转一定的角度,是否还与全等?那么与的位置关系是否发生变化?说明理由. 9.如图,四边形中,,点E为上一点,平分,且平分.    (1)求证:; (2)求证:点E为的中点. 10.如图,已知为轴正半轴上一点,点为第二象限一动点,点在的延长线上,交于,且,分别作于点于点. (1)求证:; (2)求证:平分; (3)若点在运动的过程中,始终有,在此过程中,的度数是否变化,如果变化,请说明理由,如果不变,请求出的度数. 11.如图,在中,,D为边上一点,E为边上一点,连接与交于点F,G为外一点,满足,,连接.    (1)求证:; (2)若平分,求证:. 12.已知:如图,点是等边内一点,点是BP延长线上一点,且,.    (1)求证:; (2)求证:是等边三角形; (3)线段三者之间有怎样的数量关系?并请你说明理由. 13.如图,已知点B、C、D在同一条直线上,和都是等边三角形,交于F,交于H. (1)求证:; (2)求证:; (3)判断与的位置关系,并证明. 14.已知线段和点,,,,,相交于点. (1)如图1,若点在线段上, ①求证:; ②若,求的度数; (2)如图2,点是线段上方的一点,且保持,连接,求证:. 15.在等腰△ABC中,AB=AC,点D是AC上一动点,点E在的BD延长线上,且AB=AE,AF平分∠CAE交DE于点F,连接FC. (1)如图1,求证:∠ABE=∠ACF; (2)如图2,当∠ABC=60°时,在BE上取点M,使BM=EF,连AM. ①求证:是等边三角形; ②求证:AF+EF=FB. (3)如图3,当∠ABC=45°,延长BA、CF交于N,且AE∥BC时,求证:BD=2EF. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1)证明:∵, ∴, 又∵, ∴, ∴; (2)证明:∵, ∴, ∵分别是和的角平分线, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴. 2.(1)证明:∵,, ∴, 在和中, , ∴; (2)解:∵, ∴, ∵,, ∴, ∴. 3.(1), . 又,, ; (2)为中点, . ,, ,   . 由(1)得, . , , . 4.(1)证明:∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∵M,N分别是的中点, ∴. ∴ (2)证明:∵, , ∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 5.(1)证明:∵平分, ∴, 在和中, , ∴; (2)证明:由(1)可得, ∴, 又, ∴, 即. 6.(1)证明:∵和都是等边三角形, ∴, ∴,即, ∵, ∴; (2)解:如图,延长交于,交于, 由(1)知,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴的度数为. 7.(1)证明:∵平分,,, ∴; (2)连接、, ∵为的中点,, ∴为的垂直平分线, ∴, ∵,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∴. 8.(1)证明:∵,, ∴, ∴, 在和中, ∴ (2)证明:∵, ∴, ∵, ∴, ∴ (3)解:,不发生变化,理由如下: ∵,, ∴, ∴, ∴ ∵ ∴ ∵, ∴, ∵, ∴, ∴ 9.(1)证明:∵平分,平分, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴,即, ∴, ∴; (2)证明:过点E作于点F, ∵,,平分, ∴, ∵,,平分, ∴, ∴, 即点E为的中点.    10.(1)证明:∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 即; (2)证明:∵,, 则, ∵,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴平分.(到角的两边距离相等的点在角的平分线上) (3)解:的度数不变化;理由如下: 如图,在上截取,连接, ∵, ∴, ∵,,, ∴, ∴,, ∴,即是等边三角形, ∴. ∴. 11.(1)如图,    ∵, ∴, 即. 在和中, ∵, ∴≌();

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