内容正文:
2023-2024学年度第一学期期末质量检测
六年级语文试题
(时间:90分钟总分:105+5)
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。本题共5个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的。请把正
确的选项选出来,并用2B铅笔将正确答案涂在答题卡相应位置上。(10分)
1.下列加点字读音有误的一项是()
A.渲染(xuan)蒙古包(měng)迥然(jing)B.矗立(chù)轮廓(kuo)气氛(fen)
C.搀扶(chan)搁板(ge)蜷缩(qun)
D.魁梧(kui)戛然(ga)秕谷(bI)
2.下列对应内容不正确的一项是()
A.五行相生(五行:金、木、水、火、土)
B.五谷丰登(五谷:稻、麦、黍、菽、稷)
C.五音不全(五音:宫、商、角、徽、羽)
D.五彩缤纷(五彩:黄、青、赤、蓝、黑)
3.下列句子中加点字意思相同的一项是()
A.明月别枝惊鹊别让不良情绪影响了你
B.一日曝书画烈日的曝晒击不垮我们的意志
C.尾搐入两股间远处传来一股香气
D.伯牙善鼓琴善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山
4.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是()
A.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(拟人)
B.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)
C.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(反问)
D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(比喻)
5.下列对课文内容理解正确的一项是()
A.《月光曲》一文表现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华,告诉人们美妙乐曲的产生
依靠丰宫的想象力就已足够。
B.《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的描绘,表现出鲁迅的怅惘和失望。
C.“耕当问奴,织当问婢”这句话告诉我们:遇到问题时,要向富有实践经验的劳动人
民学习。
D.《花之歌》一文描绘了四季更迭,花开花落的现象,借花的“向住光明”“不顾影自
怜”“不孤芳自赏”抨击了那些不爱护花草的人。
六年级语文试题第1页共4页
欲器巴扫调全能王
(二)读拼音,根据语境写词语。(9分)
登山队员们心中fei teng()了,他们亲眼mddi()了在长满tixi(
)的xuan
y()上,一个个色彩鲜艳的hua1ěi()犹1-位位hai xit0(
)的y0uya(
)仙子,在
pao xiào(
)的山风中翩翩起解这是大自然kàgkǎi()赠子奋斗者的礼物
(三)按要求写句子。(8分)
1.我被搞得晕头转向。(改为比喻句)
2.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
3.
我们两手空空。我们心满意足,轻手轻脚地溜了。(用关联词语连成一句话)
4.
看了《在柏林》这篇小说,使我陷入了沉思。(修改病句)
(四)口语交际(3分)
有时候,我们需要说服别人。假如让你说服闯红灯的市民要遵守交通规则,你会怎样说
呢?(点拨:要有礼貌,注意理由讲清楚。)
二、课内与课外(15分)
1.本学期,我们学习的诗文中藏有许多成语:《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤
汤乎若流水”被后人概括为
,用来比喻乐曲高妙:等闲识得东风面,
总
是春:红军不怕远征难,
只等闲。
2.本学期,我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里
沙,
。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是:“
望湖楼下水如天”:杜牧描绘江南春景的明朗绚丽,令人心旌摇荡的句子是“
水村山郭酒旗风”;白居易描写大林寺桃花的句子是“
山寺桃花始盛开”;
杨万里描写小池的句子“
早有蜻蜓立上头”;辛弃疾想象秋天的丰收景象的
句子是“
听取蛙声一片”。
3.古往今来,我们中华民族涌现了无数的仁人志士,他们用实际行动来诠释什么叫爱国。
李纲说:“
,不可以尺寸与人”;陆游说:“位卑
”;陆
游说:“王师北定中原日,
”;鲁迅说:“我们自古以来,就有埋头苦干
人,
…这就是中国的脊梁”。
六年级语文试题第2页共4页
欲猴巴扫调全能王
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三、阅读与鉴赏(25分)
短文1(12分)
月光曲(节选)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起米。微波熙粼的
海面上,零时间酒西满了银光。月亮越升越高,穿过一一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海而上利
起了大风,卷起了巨浪。被月光服得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过米…皮鞋匠看
看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她晚得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她
从来没有香到过的景象,月光照耀下的波连汹涵的大海。
1.结合课文内容,下面理解不正确的一项()(2分)
A.因为盲姑娘热爱音乐,懂音乐,贝多芬遇到知音,不由得产生了创作激情。
B.课文借助皮鞋匠的联想和想象,描绘了《月光曲》优美的意境。
C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉,看到了月光照耀下的大海,这是实写