2024届重庆市部分地区上学期高三1月语文试题分类汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 重庆市缙云教育联盟2024届高三第一次诊断性检测语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15—16题。 病马【注】 杜甫 乘尔亦已久，天寒关塞深。 尘中老尽力，岁晚病伤心。 毛骨岂殊众？驯良犹至今。 物微意不浅，感动一沉吟。 【注】这首诗大约写于乾元二年（759），当时诗人流寓泰州（今甘肃天水，当时属唐朝边境地区）。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作为一首“咏物诗”，本诗表现了诗人的“爱物之心”；又以独特视角，用第二人称抒情达意，将马人格化，生动而有情味。 B．前两联语意紧密相承，“老”承“久”，“岁晚”承“天寒”。交代了马与自己患难相依的关系，也写出了其老病的状态。 C．颈联写马的毛发、骨相等资质绝非平常之辈，但它在我面前却十分温顺驯服，对我非常忠诚，表达出对病马的浓浓深情。 D．曹操在《短歌行》中因思慕贤才而沉吟，杜甫因感动于此马为物虽微但对我情意深厚而沉吟。同是“沉吟”却意味不同。 16．如同闻一多借“红烛”来写自己，杜甫所写的“病马”也实为诗人自己。请结合诗句简要分析“病马”与诗人的相似之处。（6分） 重庆市南开中学2024届高三1月第五次质量检测语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面的诗歌，完成15~16题。 四园竹 周邦彦 浮云护月，未放满朱扉。 鼠摇暗壁①，萤度破窗，偷入书帏。秋意浓，闲伫立、庭柯影里，好风襟袖先知。 夜何其。 江南路绕重山，心知漫与前期。奈向灯前堕泪，肠断萧娘②，旧日书辞犹在纸。 雁信绝，清宵梦又稀。 注：①鼠摇暗壁：化用王安石《登宝公塔》诗“鼠摇岑寂声随起”和崔涂《秋夕与王处士话别》诗“虫声移暗壁，月色动寒条”。②萧娘：女子泛称。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.上阕“鼠摇暗壁，萤度破窗”运用视听结合的手法描写了室内景象，营造出幽暗颓败的氛围。 B.“好风襟袖先知”以“先”字写出人对风的敏锐感觉，主人公因秋意浓郁，心境转为悠然自得。 C.“心知漫与前期”暗含今昔变化，主人公曾经与心爱之人有约，而今却是远隔重山，音书断绝。 D.下阕主人公悲伤落泪，睹物思人，欲与心爱之人梦中相会偏又很少做梦，怀思之情不断加深。 16.本词与周邦彦的《苏慕遮·燎沉香》都有写梦的句子，表达效果有何异同?请简要分析。 (6分) 重庆市乌江新高考协作体2024届高三一模语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 秋思 陆游 利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。 欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼①。 【注】①元龙百尺楼：元龙，即陈登，三国时人。许汜路过下邳见陈登时，陈登自己睡大床高卧，而让许汜睡下床，许汜对此非常不满，刘备批评他在天下大乱之时，不可只顾自己“求田问舍”，应像陈登那样具有扶世救民的志向。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联中，“万火牛”和“一沙鸥”形成鲜明对比，作者嘲笑了追名逐利的小人，表现了自己高尚的志趣。 B. “日长似岁”写出作者对时间流逝的感受，“闲”与“醉”看似轻松，实则沉重，包含着作者愤懑不平的自嘲和期待之情。 C. 颈联使用视听、虚实结合的写景手法，虚写砧杵之声、梧桐叶飘落，表现了诗人整夜无眠、思念故园的悲凉情绪。 D. 尾联中，作者想要凭高望远，舒展一下昏花的眼睛，“无高处”“安得”和首联相应，突出了自己无人理解、无处寄托的孤独处境。 16. 钱钟书在《宋诗选注》关于陆游的介绍中指出：“爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。”请结合此诗谈谈你对这句话的理解。 重庆市普通高等学校招生2024届高三上学期1月第一次联合诊断检测语文试卷语文测试 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15-16题。 忆少年·别历下① 晁补之 无穷官柳，无情画舸，无根行客。南山尚相送，只高城人隔。 罨画园林溪绀碧。算重来、尽成陈迹。刘郎②鬓如此，况桃花颜色。 [注]①此词为词人谪贬应天府（今河南商丘），告别历下时所作。②刘禹锡诗有：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”刘禹锡从朗州被召回京，作桃花诗讽刺当时掌管朝廷大权的新官僚，同年又贬往连州。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.起笔三句以白描手法突出漂泊者的凄凉，连用三个“无”字更增漂泊者的悲哀。 B.“南山”两句点出题旨，南山相送，无限依恋，却被高城隔断，又添一层哀伤。 C.“罨画”句写长安风光，接着词人想象昔日林泉胜景俱为陈迹，不禁感慨万千。 D.词人借刘郎典故抒发好景不常、华年空过的感喟，也暗含受当权者排挤的不满。 16