内容正文:
9月27日上午,杭州第十九届亚运会滑板女子街式决赛在钱塘轮滑中心举行。经过两轮比赛的激烈角逐,年仅13岁的中国选手崔宸曦以242.62的高分一举斩获冠军,成为中国亚运史上年龄最小的金牌得主。
据悉,多名年轻小将在本届亚运会上崭露头角,用行动掀起属于他们的风浪,展现出栋梁之材的实力或潜力。女子10米气步枪个人和团体赛中,17岁的黄雨婷包揽两金,并打破了团体赛亚洲纪录和个人赛的赛会纪录,成为本届亚运会的首位“双冠王”。18岁小将盛李豪获得男子10米气步枪个人金牌,以253.3环的成绩创造了本届亚运中国队的首个世界纪录。年仅15岁的陈烨以84.41的高分斩获亚运会滑板男子碗池赛的金牌。女子双人单桨无舵手决赛,“00后”组合王婷婷和张旋为中国赛艇队取得第8金......来自00后的捷报频传,喜报连连,掀起大众关注与讨论的热潮。
习近平指出,中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有着“长江后浪推前浪”的情怀,始终有着“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!……
青年又如初升的朝阳,不断积聚着能量,总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上!
习声回响
实现中华民族的伟大复兴,党和国家为什么把希望寄托在青年身上?承载时代重托的青年应拥有怎样的情怀与抱负?
今天,让我们一起来探讨这方面的话题:5.2《 少年当自强》
第五课 少年的担当
5.2 少年当自强
部编版九年级下册道德与法治 第三单元 走向未来的少年
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1.政治认同:认同少年强则中国强,具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2.道德修养:了解个人与国家的关系,知道青少年的情怀与抱负。
3.法治观念: 树立少年当自强的观念,做一个不负时代重托的当代中国青少年。
4.健全人格:学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
5.责任意识:认清自己肩负的责任,不断提高自身素质,主动承担时代赋予的责任。
核心素养目标:
教学重点:少年强则国强。
教学难点:青少年的情怀与抱负。
1.为什么说少年强则中国强?
(或:个人命运和祖国命运的关系是什么?)
2.青少年应肩负的时代重任和要求是什么?
3.如何认识当代青年的责任?
4.青少年怎样承担时代赋予的责任?(背诵)
课堂预习
新课讲授
New lesson to teach
上中学时,在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁考入了西南联合大学物理系。1947年,留美,用不到三年的时间,获得了博士学位1950年8月,历尽艰辛,启程奔向新中国的怀抱。
1958年秋,告别了妻子和两个孩子,秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日,研制的第一颗原子弹!1967年6月17日,第一颗氢弹!
61岁时,患病回到北京。在病床上,他对看他的人说:“你们快去工作吧,别让那些国家把我们中国落得太远了。”
坚定远大理想
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新课导入(2分钟)
思考:从邓稼先身上,你看到哪些优秀品质?
邓稼先和杨振宁是发小,初中、大学、留学都在一起。毕业后,杨振宁留在美国;邓稼先回到一穷二白的中国。1986年在邓稼先病重期间,杨振宁曾来华看望他,并且痛心的问他:“国家到底给了你多少奖金啊,值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑,吃力的伸出了两个手指头,对他说:“二十块,原子弹十块,氢弹十块”。
1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功!1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功!
1986年,癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求:看看天安门;临终前叮咛:“不要让那些国家把我们落得太远…”。
热爱祖国,艰苦奋斗、勇于创新、爱岗敬业,无私奉献......
这些品质对你的个人成长有什么启示?
少年强,中国强,我们要学习这些优秀的品质。
将个人的命运与国家的命运紧密相连。
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一 少年强 中国强
PART ONE
新 课 讲 授
活动一:观点辨析:
有同学认为:个人发展如何,与国家和民族的发展无关。
思考:这种观点是否正确?并说明理由。
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1、个人命运同国家命运的关系:
(1)国家层面:个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
无家可归的巴勒斯坦儿童
在教室学习的中国学生
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活动二:读名言,明启示
“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
思考:他们为什么这么说?你从中得到哪些启示?
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探究一 为什么说少年强则中国强?
思