内容正文:
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语文试题
初中学习之旅即将告一段落,弘般中学开展“记忆2023一我的语文学习之旅”
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吟咏诗词,惑受她的深速凝重
1.阅读下面文字,在空白处填写相应内容。(9分)
古诗文是文化的星火,代代相传。读古诗文就是读百种生活、千样人生,在那些作品里,
你可赏自然之趣,“树绕村庄,①
。”(秦观《行香子》):你可寄思念之情,“②
。”(范仲淹《渔家傲秋思》):你可悟人生豁达,“③
病树
前头万木春。”:你可知情感之真,“春蚕到死丝方尽,④
。”(李商隐《无
题》):你可抒报国豪情,“了却君王天下事,⑤
。”(⑥
《段年子·为陈同
甫赋壮词以寄之》);你可在诸葛亮的画像旁题诗文抒怀:⑦
此外,读“⑧
?青衫湿!”(秋瑾《满江红·小住京华》),你能感受到鉴湖女侠知
音难觅的悲叹:读“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?⑨
。
”(《定风波·莫听穿林打
叶声》),你应幕东坡居士坦荡胸怀的澎湃。
阅读名著,走进人生百态
儒林众生相
语段一:匡超人道:“我的文名也够了。自从那年到杭州,至今五六年,考卷、墨卷、月
书、行书、名家的稿子,还有《四书讲韦》《五经讲书》《古文选本》一家里有个账,共贡
九十五本。弟选的文章,每一回出,书店定要卖掉一万部,山东、山西、河南、陕西、北直的
客人,都争着买,只愁买不到手:还有个拙稿是前年刘的,而今已经翻刘过三制枚。不瞒二位
生说,此五省读书的人,家家隆重的是小弟,都在书案上,香火婚烛,供着“先儒匡子之神位。
牛布衣笑道:“先生,你此言误矣!所谓先儒者,乃已经去世之儒者,今先生尚在,何得如生
称呼?”匡超人红着脸道:“不然!所谓先儒者,乃先生之谓也
父见他如此说,也
和他辩。
语段二:两人进来,先是静斋见过,范进上来叙师生之礼。汤知县再三谦让,奉坐吃茶,
同静斋叙了些阔别的话:又把范进的文章称赞了一番,问道:“因何不去会试?”范进方才说道
“先母见背,遵制丁忧。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服:拱进后坐,摆上酒来。席上燕窝、实
鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两院。知县安了席坐下,用的都是银镶杯著。范进
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前馆后的不举杯著,如县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县
忙叫换去,换了一个磁杯,一双象著来,范进又不肯举。静斋道:“这个著也不用。”随即换
了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑感他居丧如此尽礼,倘或不用紧洒,却是不肯备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里。
语段三:牛玉圆道:“只为我的名声太大了,一到京,住在承恩寺,就有许多人来求。也
有送斗方来的,也有送扇子来的,也有送册页来的,都要我写字、做诗。还有那分了题,限了
韵来要求教的。昼日昼夜,打发不清。才打发清了,国公府里徐二公子,不知怎样就知道小弟
到了,一回两回打发管家来请。他那管家都是锦衣卫指挥五品的前程,到我下处来了几次,我
只得到他家盘桓了几天。临行再三不肯放,我说是雪翁有要紧事等着,才勉强辞了来。二公子
也仰慕雪翁,尊作诗稿是他亲笔看的。”因在袖口里拿出两本诗来递与万雪斋。万雪斋接诗在
手,便问:“这一位令侄孙一向不曾会过。多少尊庚了?大号是甚么?”牛浦答应不出来。牛
玉圈道:“他今年才二十岁,年幼还不曾有号。”
2.下面分析有误的一项是()(3分)
A匡超人不识“先儒”酿成笑话,讽刺了那些不懂装懂的读书人。
B.范进最终用了白颜色竹筷,表面是要为母亲守孝,实际只是装样子。
C牛玉圃与范进、匡超人一样,都是虚伪的人。
D.牛浦未答出万雪斋的问题是因为自己的大号名声太大,不方便说。
3.下面说法错误的一项是()(3分)
A语段一“匡超人红着脸道”,其神态体现了匡超人的难堪和尴尬。
B语段一划线句中的“拙稿”是个谦词,用在这里,表现了匡超人看似谦虚,实则吹嘘。
C语段三运用对比手法,讽刺了牛玉圃贪图名利、自我吹嘘的性格特点。
D刻画人物时,语段一运用夸张,语段二使用了细节描写。
.荣斋老人在《<儒林外史>序》说:“其书以功名富贵为一篇之骨,有心艳功名富责而媚人
雪,有倚仗功名富责而骄人做人者…”,下列属于“倚仗功名富贵而骄人做人者”的一组人
勿是()(3分)
A周进范进
B.严贡生汤知县C鲁小姐蘧公孙D.王冕沈琼芝
总有那样一个人,在我们眼中闪闪发光:总有那样一个人,能够成为我们人生的航标。请从
ˉ列选项中选出你心中“最闪耀的星”,结合整本书阅读体验,阐述理由。(4分)
A.《简·爱》中的简·爱B.《儒林外史》中的杜少卿
C.《西游记》中的沙和尚
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天地英雄气,千秋尚凛松
洲江红·登黄莉楼有感
岳飞
遥空中原,荒烟外、许多城邦。奶当年,花地柳扩,风楼龙阴。万岁山前珠翠烧,泛壶
魔里笙默作。到而今、快