6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

授课人：Mavis 第六课 师生之间 政治认同：认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。 道德修养：培养尊师、敬师情感。 法治观念：理解教师工作的不易，正确对待老师的表扬与批评，建立良好师生关系。 责任意识：主动与老师交流、增进师生情感，在学习生活中与老师和谐相处。 核心素养目标 认真阅读课本P60-64页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1、教师的职业（性质）特点是什么？✮ 2、时代发展对教师提出的新要求？ 3、造成老师风格不同的原因是什么？ 4、面对风格不同的老师，我们应该怎样做？✭ 自主学习清单 知识小竞赛——你对“教师”知多少 1、我国的教师节是几月几日？ 3、被誉为中国近现代教师的代表与楷模的是（ ） A、鲁迅 B、陶行知 C、老舍 2、请补充完整：一日为师， 。 终身为父 9月10日 4、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”的是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子 （一） 了解教师职业 “老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人。 后来，人们把教学生的人也称为“老师”。 19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”，但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。 明清以来，一般称教师为“先生”。 你知道中国历史上第一位 真正的老师是谁吗？ 从古至今， 有哪些历史上的名师？ 孔子首开私人讲学之风，倡导仁义礼智信，打破了贵族垄断教育的局面。孔子有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。所谓“星火燎原”，孔子这一创举，不但让当时的更多人受到了系统教育，也为以后的教育发展以及文化传播具有极为深远的意义。所以，孔子才会被后世的人公认为“先师”。 案例探究——谈谈教师的职业特点 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 陶行知：中国近现代教师的代表与楷模。先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 张桂梅：她把自己的生活、生命和精力全部投入到云南华坪县的教育事业，以换取华坪大山深处女孩们的光明未来。她立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，已为国家培养出2000多名女大学生。 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 P61 说文解字——韩愈《师说》 唐代著名的文学家、思想家、教育家。韩愈提倡尊师重道，他在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。” 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 谈谈这体现了教师有怎样的职业特点？ 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 P60蓝色小字 笔记1 1.教师的职业特点P60-62 ✮✮✮ (2)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 P61第一段 (1)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 P60蓝色小字 在未来的职业规划中， 你想成为一名老师吗？ 你知道当老师需要具备 哪些条件吗？ 探究与分享P62——关于教师职业 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 资格与任用 培养和培训 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 案例探究——谈谈教师的职业特点 每个老师都有的“小本本”~ 《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 看完这些“小本本”，你对教师有何新的认识？ 教师 是一种专门的职业。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61第二段 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生着很大的变化…… 工作理念转变 过去：应试思维，分数第一 现在：素质教育，核心素养 工作方式转变 过去：传统面对面授课 现在：多媒体、网课直播 样样精通 视频鉴赏——当代“万能”的老师 当代老