内容正文:
专题05交通与社会变迁
2024年高考一轮(统编版)
选择性必修2:经济与社会生活
1
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读
了解古代的水陆交通建设及主要交通工具;认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用;认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。 水陆交通的变迁 2023北京T2;
2023浙江T9;
2022辽宁T3;
2022北京T5;
2022海南T2;2022.6浙江T11;2021河北T5;2021.6浙江T10;2020.7浙江T10 1.立足时空观念,掌握古代水陆交通建设和主要交通工具,认识交通发展的过程。
2.通过史料实证、历史解释认识古代交通发展的意义,体会古人的智慧,培养家国情怀。
3.掌握近代交通工具及对海洋的探索,对新航路开辟和工业革命对交通进步的促进作用作出历史解释。
4.从唯物史观的角度理解20世纪以来水陆交通运输的新变化对社会发展和人们社会生活的影响。
现代交通与社会生活 2021重庆T16(3)
1.考情分析
2.时空定位
考点一
水陆交通的变迁
3. 考点梳理
4
1、古代的陆路交通与水路交通
◎原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物,其习惯性的足迹就形成了“路”。
◎人类转向定居生活以后,运输物品依赖的仍是天然的道路与河流。
国别 陆路交通
罗马帝国 把罗马和各行省连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况
古代中国 秦朝 修筑的驰道、直道和五尺道等,构成了以咸阳为中心的全国性道路网
汉朝 丝绸之路贯通后,成为连接亚、欧、北非的大通道
唐代 驿道以长安为中心向各方辐射
元朝 扩展了汉唐的交通网,在全国遍设驿站,构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网
(1)古代的陆路交通
古代帝国的交通建设
波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”,它全长2 400多千米,设施完善,每隔25千米左右设一驿站,驿站备有马匹供信使使用。此外,从巴比伦开始的驿道有两条,分别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道构成了丝绸之路的一部分。
思考 你能举例说明,古代世界的大国为什么都要修建大通道吗?
原因:古代人类主要交通工具是车、马,而且古代世界大国疆域辽阔,交通极为不便。驿道是古代陆路交通的主通道,所设驿站,方便帝国境内的信息传递,也有重要的军事用途。
举例:波斯帝国境内有几条重要的驿道;中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道;罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。
考点知识链接
(2)水路交通
中国 ①春秋时期已有运河
②秦朝开凿连接湘水和离水的灵渠,沟通了长江和珠江两大水系
③隋朝的大运河以洛阳为中心,沟通了中国南方和北方
④元朝的京杭大运河,全长近1 800千米,为世界之最
国外 ①法国:17世纪开通的米迪运河开辟了连接地中海和大西洋的新通道,目前仍在通航。
②荷兰:17世纪阿姆斯特丹建立的运河系统,是荷兰经济和文化繁荣的重要体现。
元朝大运河
【思考】观察地图和结合所学,指出元朝与隋朝大运河的两点变化,并分析变化的原因?
变化1:大运河的结构发生了变化,元朝运河不再以洛阳为中心,裁弯取直,航程大大缩短。
原因:隋朝的都城在长安,各项功能的发挥依赖于东都洛阳作为枢纽;而元朝的都城在大都,洛阳的作用不复存在,故去曲取直。
变化2: 开通大运河的功能发生了巨变。
原因:隋朝开通大运河是为了贯通南北,巩固国家统一;
元朝时经济重心已经南移,南北经济差距继续扩大,开通大运河有助于巩固统一、解决北方粮食问题、促进南北经济交流与发展、推动运河沿岸城市的发展。
元代京杭大运河“裁弯取直”,
体现出政治中心
移带来的影响
荷兰阿姆斯特丹
法国米迪运河
2、对海洋的探索与全球航路的建立
(1)中国古代对海洋的探索
①西汉:已经初步形成东、南两条航线。②宋元:造船工艺和航海技术的重大进步,中国海船能够持续航行。③明朝:郑和七次下西洋,船队航行至亚非两大洲。④中国古代已经形成了连通东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”。
汉
材料 陆上丝绸之路沿途气候异常干燥,地形复杂, 加之骆驼、马匹运载能力有限,更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后,“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙, 政府转而在广州、泉州等12处设市舶司,专司外商货物税,并利用先进技术,从泉州和广州等地南下海上,达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸。16世纪初,葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线,海上丝绸之路愈加发达,最终绿洲古路遭到遗弃,失去了传统价值。 ——摘编自费正清《剑桥中国古代史》